1. Составьте и запишите четыре-пять предложений с место- имением столько, употребив его в разных падежах
(стольких, стольким, столькими и т. д.).
2. Просклоняйте местоимения (этот, такой).​

Триста пять:

И.п. : триста пять

Р.п. : трёхсот пяти

Д.п. : трёхстам пяти

В.п. : триста пять

Т.п. : тремястами пятью

П.п. : о трёхсот пяти

Одна вторая:

И.п. : одна вторая

Р.п. : одной второй

Д.п. : одной второй

В.п. : одну вторую

Т.п. : одной второй

П.п. : об одной второй

Семьсот двадцать шесть:

И.п. : семьсот двадцать шесть

Р.п. : семиста двадцати шести

Д.п. : семистам двадцати шести

В.п. : семьсот двадцать шесть

Т.п. : семьюстами двадцатью шестью

П.п. : о семистах двадцати шести

Двенадцать:

И.п. : двенадцать

Р.п. : двенадцати

Д.п. : двенадцати

В.п. : двенадцати

Т.п. : двенадцатью

П.п. : о двенадцати

Пятеро:

И.п. : пятеро

Р.п. : пятерых

Д.п. : пятерым

В.п. : пятерых

Т.п. : пятерыми

П.п. : о пятерых

Изменения в лексическом составе языка происходят постоянно: некоторые слова устаревают и уходят из языка, другие появляются — заимствуются или образуются по существующим моделям. Те слова, которые вышли из активного употребления, называются устаревшими. К устаревшей лексике относят слова, которые вышли из употребления, среди них различают историзмы и архаизмы.
Историзмы — это слова, которые перестали употребляться в связи с исчезновением обозначаемых ими предметов и явлений: бурса, кафтан, посадник. Историзмы встречаются в основном текстах о как в научных, так и в художественных) .
Архаизмы — это слова, которые перешли в пассивный запас в связи с тем, что у обозначаемых ими — и существующих по сей день — предметов, явлений, понятий появились другие названия. В зависимости от того, какой аспект слова устарел, выделяют разные типы архаизмов:
--лексические — устарело само слово, его звуко-буквенный комплекс больше не используется, а значение выражается другой лексической единицей;
--семантические — слово существует в современном русском языке, но утратило одно или несколько значений: И дабы впредь не смел чудесить, / Поймавши истинно повесить / И живота весьма лишить (Пушк.) . Читали ли вы в "Петербургских ведомостях" артикль? (С. -Щ. ) Аркадий все это замечал, но хранил про себя свои замечания (Тург.) .
--фонетические — изменился звуковой облик слова, что отражается и в его написании: Он пел поблеклый жизни цвет / Без малого в осьмнадцать лет (Пушк.) .
--словообразовательные — устарела словообразовательная структура слова: Яд каплет сквозь его кору, / К полудню растопясь от зною, / И застывает ввечеру / Густой прохладною смолою (Пушк.) ; Безумный плачет лишь от бедства, / А умный ищет средства, / Как делом горю пособить (Крыл.) . А у нас лесник был Федос Иванов, большой грамотник и умел хорошо все дела разбирать (Леск.) .
--грамматические — устарели отдельные грамматические формы слова: Весельем дышущ земледел / При полных житницах ликует (Жук. )
Устаревание слов — это процесс, и разные слова могут находиться на разных его стадиях. Те из них, которые еще не вышли из активного употребления, но уже употребляются реже, чем раньше, называются устаревающими.
Устаревшие слова используются в разных функциях. Например, употребляясь для называния предметов и явлений, они выполняют номинативную функцию (в научно-исторических трудах и т. п.) . В художественных произведениях на исторические темы эта лексика выполняет уже номинативно-стилистическую функцию — не только обозначает реалии, но и создает определенный колорит эпохи. Устаревшие слова могут использоваться в художественном тексте для указания на время, в которое происходит действие. Устаревшие слова (по преимуществу архаизмы) могут выполнять и собственно стилистические функции, являться выразительными средствами, придавая тексту особую торжественность.

если проще, то -архаизмы и историзмы :)