1 спортсмены тренируются. — Спортсмены тренируются
в спортивном зале.
2. Ребята играют. – Ребята играют в футбол в школьном дворе.
Читаем и пишем
Выпишите из приведенных выше примеров Вначале предложения,

которые состоят только из грамматической основы, затем — предло-
жения, которые включают грамматическую основу и второстепенные
члены.​

Вмире существуют десятки пород пони, и они различны по типу, использованию и происхождению. дюжина мелких степных пород монгольского корня существует в китае, есть свои пони и на островах индонезии, и в японии. помимо типичных «аборигенов», над созданием которых трудилась лишь матушка-природа, в развитых странах можно встретить немало пород, испытавших значительное влияние человека. несмотря на некоторые отличия в пропорциях, свойственные почти всем мелким животным, в них часто сильно сказывается арабская или даже кровь. для детского спорта специально разводятся пони с экстерьером верховой полукровной лошади. в можно встретить выражение «ковбойский пони» — ведь для ковбоя крепкая конституция лошади важнее ее роста. пони по традиции называют даже лошадей для поло, хотя в настоящее время их рост достигает 160 см. в холке

Природа в произведениях пришвина словно живая, все животные, птицы и даже деревья ведут себя как разумные существа. писатель тщится разобрать то, что они пытаются сказать ему и передать их слова читателю. они крякают, чуфыркают, шваркают, тэтэкают, воют. как цельная личность показаны в рассказе серый и травка, первый в злобе и хитрости, враждебности к человеку, вторая в любви и поисках нового хозяина. бедные деревья на блудовом болоте тоскливо воют, когда их раскачивает ветер, и словно подчеркивают настроение, которое должно охватывать путника забредшего в эти гиблые места. пришвин с описания и олицетворения природы во-первых достигает создания у читателя определенного настроения и меняя описание меняет это восприятие своего рассказа, сперва легкого, звенящего, потом тяжелого, стонущего и под конец вновь радостного, взвизгивающего. во-вторых, пришвин показывает единство человека и природы, которую он называет кладовой солнца. ведь сколько своей энергии вложило солнце в зеленые листья и красные ягоды, в те же самые болота, веками накапливающие солнечный свет, в опавшей листве и пожухлой траве, из солнечного света торф - топливо, которое использовали люди с давних времен. писатель любит природу и призывает читателя задуматься над тем, а что может он сделать для сохранения природы.