1) Удивительно приятное занятие лежать на спине в лесу и глядеть вверх! 2) Вам кажется, что вы смотрите в бездонное море, что оно широко расстилается под вами, что деревья не поднимаются от земли, но, словно корни огромных растений, спускаются, отвесно падают в те стеклянно-ясные волны.3) Листья на деревьях то сквозят изумрудами, то сгущаются в золотистую, почти черную зелень. 4) Где-нибудь далеко-далеко, оканчивая собою тонкую ветку, неподвижно стоит отдельный листок на голубом клочке прозрачного неба.5) И рядом с ним качается другой, напоминая своим движением игру рыбьего плеса, как будто движение то самовольное и не производится ветром. 6) Волнообразными подвижными островами тихо наплывают и тихо проходят белые круглые облака. 7) И вот вдруг все: это море, этот лучезарный воздух, эти ветки и листья, облитые солнцем, - все заструится, задрожит беглым блеском…8) И поднимется свежее, трепещущее лепетанье, похожее на бесконечный мелкий плеск внезапно набежавшей зыби.9) Вы не двигаетесь. 10) Вы глядите. 11) И нельзя выразить словами, как радостно, и тихо, и сладко становится на сердце.
1. Озаглавьте текст.
2. Определите тип речи и стиль данного текста.
3. Словосочетание бездонное море (предложение2), построенное на основе СОГЛАСОВАНИЯ, замените синонимичным со связью УПРАВЛЕНИЕ.
4. Из предложения 4 выпишите грамматическую основу.
5. Определите количество грамматических основ в предложении 2. ответ запишите цифрой.
6. В приведённом ниже предложении пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при обособленном обстоятельстве.
И рядом с ним качается другой,(1) напоминая своим движением игру рыбьего плеса,(2) как будто движение то самовольное и не производится ветром
7. В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при обособленном определении.
И поднимется свежее,(1) трепещущее лепетанье,(2) похожее на бесконечный мелкий плеск внезапно набежавшей зыби
1 основа:подлежащее - цветики, сказуемое - пестреют;
2 основа: подлежащее-роса, сказуемое - освежает.
пестреют (где?) в поле
пестреют(как?) весело
освежает(кого?) их
освежает(когда?) по ночам
2 предложение. Сложное, здесь две грамматические основы.
1 основа: снег - подлежащее, белеет - сказуемое.
2 основа: воды- подлежащее, шумят- сказуемое.
белеет(как?) еще
белеет(где?) в полях
шумят(где) в полях
шумят(как?) весной
3 предложение: простое, 1 грамматическая основа
Подлежащее - листок, сказуемое - оторвался.
листок(какой?) дубовый
оторвался(откуда?) от ветки
от ветки(какой?) родимой
4 предложение: простое, 1 грамматическая основа.
подлежащее- огни, сказуемое - не погашены
не погашены (где?) в деревне
в деревне (какой?) в этой
5 предложение: простое, 1 грамматическая основа
подлежащее-ночь, сказуемое - украшена
ночь(какая?) зимняя
ночь(какая?) тихая
украшена (чем?) звездами
звездами (какими?) светлыми
украшена(как?) нежно
На заднем плане картины изображен небольшой водоем. Вероятнее всего это озеро. Слева, за озером с трудом можно разглядеть небольшой, но густой темный лесок. Пасмурное, бело-серое небо дополняет задний план этой картины.
Для написания картины художник использовал свои краски. Он использует различные оттенки золотистого и серого цвета, добавляя сюда немного зелени.
У этой картины есть одна особенность. Это удлиненный горизонтальный формат холста. Я думаю, что это сделано, потому что на обычном соотношении сторон трудно изобразить столько деталей. Ведь в пейзаже изображено множество разных деревьев, большие камни, опушка, озеро, лес на заднем плане и кусочек неба.
Из-за сопоставления ярко-золотистого и темно-зеленого цветов, на картине присутствует некий контраст: с одной стороны закончилось жаркое, красочное лето и началось пасмурное время года, а с другой – пришло время золотистой, прекрасной красавицы-осени.
Увидев картину «Золотая осень в Карелии» впервые, я не нашел на ней ровным счетом ничего. Но это сочинение «заставило» меня приглядеться ко всем деталям этого пейзажа. И после его написания, я открыл эту картину для себя заново.