1. Упр. 1 выполните устно. Укажите ответы: верно/неверно, укажите название произведения.

2. По упр. 2 выполнить письменно все три задания.

1) Выпишите по одному существительному 1, 2 и 3 скл.

2)

2) Подберите словосочетания сущ. + прилаг.

3) Подберите однокоренные прилагательные к выделенным

существительным: кошка, радость, чистота, комар. Какие из них могут иметь краткую форму?

3. Стр. 104 упр. 7 - продолжите ряд, напишите по 4 глагола в

каждый столбик

+

заботится

парушает

​

На ваш выбор:
1. Меня с детства учили одной простой поговорке "Делу-время,потехе-час".
2. Ты можешь быть стойким, до поры-до времени, но даже сильный может сломаться.
3. Вопросы о появлении человека волновали многих людей и во все времена.
4. С возрастом я научился дорожить временем.
5. Лучше прийти раньше времени,чем опоздать.
6. Мой репетитор, с недавних пор, попросил называть его по имени-отчеству.
7. Совсем скоро мы посетим институт русского языка имени А.С. Пушкина.
8. Все выбрали именно мою кандидатуру при выступлении от имени товарищей.
9. -Я часто путаю твое имя с каким-то известным именем,- сказал Алексей.
10. Многие обыватели имеют статус,как людей "без роду,без племени".
11. В новом фильме мой любимый актер сыграет вождя племени.
12. Возможно, основа многих открытий берет начало из первобытных племен.

1)"профессия воспитатель"

основная мысль- воспитатель это человек который воспитывает и обучает детей в детском саду,он должен любить и понимать детей.

2) сложный план

1 профессия воспитателя

А) основные качества воспитателя

Б) разные развлечения

2 утро воспитателя

А) физические упражнения

Б) правила повседневной жизни

3 отношение детей

А) исправление дурных качеств

4 старшей группы

А) подготовка к школе

5 воспитатели это добро

№3

1) воспитатель это кто? чем он занимается?

2) зачем воспитателю любить детей?

№4

после слова"который "ставится запятая.

Тире ставится потому что подлежащее и сказуемое выражены сущ.