1. В каком ряду во всех словах пропущена букв Е? 1) наход..шься, смотр..тся, 2) уход…шь, чита…шь, 3) стел..шься, разве..тся, 4) обдума..шь, (он) круж…тся 2. В каком предложении не со словом пишется слитно? 1) Стоянка здесь еще (не) построена. 2) Доказывал свою мысль он далеко (не) убедительно. 3) На мгновение в душу закрадывается мысль, как бы мне (не) опоздать. 4) (Не )медленно вернулся брат 3. Какое местоимение не имеет форму именительного падеж? 1) самим, 2) всех, 3) с ней, 4) себя 4. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква? 1) р…стениеводство, пор..сль, 2) к…сательная, неприк…сновенность, 3) отл…жения, прик..снуться, 4) з..рница, р..сток. 5. Укажите в каком словаре можно узнать лексическое значение слова? 1) в орфографическом, 2) морфемном, 3) в словаре сокращений, 4) в толковом 6. Укажите синоним к слову гламурный? 1) умный, 2) умелый, 3) выдающийся, 4) шикарный. 7. В каком прилагательном пишется Н?: 1) революцио ый, 2) лекцио…ый, 3) торжестве…ый, 4) кожа…ый 8. В каком наречии на конце слова пишется буква А? 1) направ.., 2) осторожн.., 3) начист.., 4) досух… 9. Определите существительные, обозначающие действие как предмет? а) теннис, б) бег, в) прыжок г) коньки, д) лента. 10. В какой строчке во всех словах пропущен Ь? 1) лож…, дрож…, меч…, реванш…, 2) фальш…, глуш…, тиш…, реч…, 3) плющ…, хвощ…, борщ.., из-за встреч…, 11. Укажите цепочку слов с именами существительными, которые не склоняются? 1) село, гнездо, тень, роль 2) маэстро, кашне, пенсне, авеню, 3) глушь, роскошь, меч, вуаль 12. В каком предложении запятая перед союзом и не нужна? 1) Луна уже стояла над домом и освещала спящий сад, дорожки. 2) Мал-помалу небо стало очищаться и кое-где проглянули звезды. 3) Тучи шли вразброд и ветер часто менял направление. 4) Были морозные утренники и на побледневшей траве печатался снежный след ноги. 13. Укажите вид данного предложения скворцы над садом, а затем прилетели жаворонки сложное, бессоюзное, 3) сложное сложносочиненное, 4) сложное, сложноподчиненное
Имя числительное — самостоятельная часть речи, которая обозначает число, количество и порядок предметов. Отвечает на вопросы: сколько? который?
Числительные делятся на четыре лексико-грамматических разряда: количественные (два, пятьдесят, двести, триста пятьдесят один) и собирательные (оба, двое, пятеро) — отвечают на вопрос сколько?, порядковые — отвечают на вопрос который? (первый, второй, сотый), дробные (одна пятая, три целых, две седьмых). В состав количественных числительных входят определённо-количественные и неопределённо-количественные числительные. Первые обозначают определённое число единиц (два, четыре, пятнадцать, полтораста, двести), вторые — неопределённое число единиц; к ним относятся слова мало, немало, много, немного, а также местоименные числительные несколько, сколько, сколько-нибудь, сколько-то, столько.
Например: Восемь плюс четыре будет двенадцать – Восемь дней.
Все слова этого разряда отвечают на вопрос сколько?
Количественные числительные важно отличать от однокоренных существительных: семь (числит.) – семёрка (сущ.); двадцать (числит.) – двадцатка (сущ.,)
. Сложные количественные и порядковые числительные имеют два корня, которые пишутся слитно: три+дцать – тридцать, пять+десят – пятьдесят.
Вариант 1
1. 3) полутора, двести тридцать, оба, сто
2. Семистам сорока девяти; восьмью тысячами пятьюстами девяноста тремя; двухстах шестидесяти четырёх
3. 1) Отзыв сопровождался пятьюдесятью тремя замечаниями.
2) Мы получили письма от двух тысяч восьмисот сорока слушателей.
3) К трёмстам пятидесяти шести рисункам были придуманы забавные подписи.
4) Инспектор с тревогой говорил о семистах шестидесяти трёх дорожно-транспортных происшествиях.
5) Самолёт поднялся в небо с двумястами семьюдесятью тремя пассажирами.
4. Разговаривать с обеими ученицами; в обоих вариантах; обратиться к обоим работникам; пригласить двух подруг; разобраться с обоими нарушениями; держать обеими руками; дружить с двумя девочками; ошибки в обеих контрольных; искать справку в обеих стопках бумаг.
5. 2) к сорокам пяти годам, правильно: к сорока пяти годам
6. 1) о полуторах нормах, правильно: о полутора нормах
7. 2) держаться обеими руками - правильный вариант
1) в двух тысячи седьмом году, правильно в две
3) ребенок заговорил к полуторам годам, правильно к полутора
4) с двумястами шестидесяти пятью бюллетенями, правильно шестьюдесятью
8. Пятьдесят, два, три, из пяти, одному - количественные целые числительные
9. Обе (входит в состав подлежащего) вы хороши, - звучно сказала Маргарита, переваливаясь через подоконник в кухню. Обе (входит в состав подлежащего) ссорящиеся повернулись на голос и замерли с грязными ложками в руках. Маргарита осторожно протянула руку между ними, повернула краны в обоих (определение) примусах и потушила их. Женщины охнули и открыли рты.
Вариант 2
1. 3) полутора, двести тридцать, оба, сто
2. девятистах семидесяти двух; четырёхсот восьмидесяти шести; трём тысячам девятистам пятидесяти семи.
3. 1) К ста девяноста одному прибавьте триста шестьдесят пять.
2) Лектор выступал перед сорока восьмью слушателями.
3) Событие произошло в две тысячи девятом году.
4) Выставочный зал был заполнен пятьюдесятью семью портретами.
5) В пятистах восьмидесяти шести работах были допущены однотипные ошибки.
4. Смотри 1 вариант
5. Смотри 1 вариант
6. Смотри 1 вариант