№103. спиши. слова из скобок замени однокоренными
словами с приставкой с
та
1. дал слово — (держать) его. 2. делать) дело — гуляй
мело. 3. приплыла к нему рыбка, (провить): «чего тебе
надобно, старче? » 4. старые учебники мы _(беречь), для
младших школьников, 5. осенью деревья (бросить) листву.
5. мы (грести) сено.
выдели в словах приставку с-. в каких словах она про-
износится не так, как пишется? какому правилу правописа-
ния подчиняется приставка с-?
си
выкройка
• прочитай слово. как оно произносится? а как пишется?
• подбери к нему группу родственных слов. есть ли в
них приставки?
• с этими словами составь и запиши словосочетания и
предложения. ​

Жила белка в лесу, ни о чем не тужила. Никто не беспокоил. Спала она на ветке большой ели. Никогда не заботилась ни о ком, только о себе. Пришло время - у неё появились бельчата. Теперь белка никуда от них не уходила. Наступила зима. В лесу начались обвалы. Однажды тяжёлый ком снега обрушился с вершины дерева на крышу жилища белочки. Белка выскочила, а ее бес дети оказались в ловушке. Не к кому бежать. Не к кому обратиться за Никто не бельчат. Белка быстро принялась раскапывать снег - круглое внутреннее гнездо из мягкого мха осталось целым. Никогда лесная жительница не была так счастлива. Ничто больше не омрачит ее радости.

Я думаю, что уже с раннего, или подросткового возраста, ребенок должен думать над свои будущем. Некорректно со стороны родителей определять самим будущее ребенка, ибо у него свои увлечения и интересы, и именно он должен понять, чего он будет хотеть от жизни, что ему будет приносить удовольствие. А родители должны будут только подсказывать и поддерживать, давая советы по собственному опыту. Так как поступят родители, и как захочет ребенок, будет зависеть его дальнейшая жизнь.

Объяснение:

Исходя из этого текста, ты можешь поменять слова, как тебе удобно. Я просто дала основу.⇵