128. спиши, вставляя пропущенные буквы. подчеркни однородные
члены предложения и обобщающее слово. объясни постановку знаков
препинания при них. составь схему однородных членов предложения.
1. всё у орлов вм.кщается под распростёрты-
ми крыльями: игоры, и хребты, и снага, иреки! обобщающее
(ч. айтматов) 2. обращаться с языком кое-как —
слово при
значит и мыслить кое-как: нето..но, приблизитель-
однородных
членах
но, неверно. (а. н. толстой) 3. на ст.4.ле букет из
предложения,
тов: ромашк., медуницы, дикой рябинк и.
с. 226
(к. г. паустовский) 4. в опере воплотилось всё: и
драматургия, и художество, и танцы. 5. каких только
ромашка
цв.ктов нет на полянк.е: красных, голубых, жёлтых.
рябина​

Привет,(впиши имя друга\подруги)!

Как у тебя дела? У меня все хорошо. Я провел отличное лето! Сначала родители отправили меня к бабушке в деревню,где я катался на лошади и ей в огороде! Где-то в середине июля я приехал обратно,что бы успеть подготовится к поездке в лагерь. В лагере я познакомился(познакомилась) с отличными ребятами! Я не хотел(а) от туда уезжать. Когда я приехал(а) домой,я начал(а) готовится к школе. Это были самые лучшие мои каникулы,а как ты провел(а) каникулы? Я буду ждать твоего писать с ответом.

С уважением(с любовью), твой друг(подруга) (напиши свое имя).

ответ: Я рад тебе написать, друг мой!

Знаешь, от этих сочинений, от этих упражнений, где нужно написать письмо другу, ответив на вопросы и задав свои, так устаёшь! Они так надоедают! Вот мы на английском каждый урок по одному письму пишем – готовимся к экзамену. А ещё на дом задают… Так, говорю, так надоедает, что хоть никому не пиши. Лучше звонить… И вообще, почему у письма должна быть вот такая прямо структура? Понятно, что в сочинении вступление, аргументы (плюсы и минусы), выводы, если о каком-то вопросе речь спорном. Но письмо, это ведь не официальный документ, хотя бывают и такие! Почему я, когда тебе пишу, должен придерживаться каких-то вступлений… Соблюдать объем! Нет, тут, как сердце ляжет… То есть как рука пойдёт. Всякие схемы нужны лишь для того, чтобы написать, когда особо не о чем. Или, наоборот, слишком много мыслей, в них утонуть можно… Другого человека утопить. А если всё нормально у «сочинителя», то схемы только мешают. Они будто убивают творчество, живое общение…

Кстати, раньше было интересней – сочинять от руки, а теперь, если печатаешь, то уже не совсем то. Конечно, тебе ошибки исправят и всё такое, но не то это, не то.

Я помню в детстве, когда мы писали друг другу письма из картинок – рисовали прямо. Информации в этих письмах было не так уж много, но вот настроение! Краски. Я даже один раз изрисовал конверт. Боялся, что на почте не возьмут это письмо. Но всё нормально. Мы тогда, по-моему, нормально буквы не знали ещё… Помнишь, как забавно было? Я нарисовал комикс про поход в зоопарк, а ты сделал карикатуру на брата!

Вот, а теперь я должен спросить у тебя о новостях. Но я не собираюсь! Почему? Да ты и так знаешь, что я очень интересуюсь твоей жизнью… И так напишешь! Раз друг, то лишняя вежливость не нужна. Как там твои родители, к слову? Привет им!

Ещё надо, чтобы лист занять, о погоде пару слов. Погода разная у нас. То дождь, то солнце! То солнце, то дождь. Ничего особенного, по сезону.

Вот интересно, что это упражнение заставило меня вспомнить, как мы раньше писали друг другу письма. Или рисовали их. Сейчас только всё через Интернет… Но в письмах тоже что-то есть, такой особый дух. И мысли как-то в порядок приводятся. А если уж пишешь от руки!..

Всё, с наилучшими. На «созвоне»!