149. Представьте, что вы объясняете другу-иностранцу, который учил русский язык по правилами фонетического разбора. самоучителю, как произносить слово «семья». Воспользуйтесь приведенными ниже Фонетический разбор слова Фонетический разбор слова – это характеристика каждого звука в слове и определение количества букв и звуков в данном слове. Порядок фонетического (звуко-буквенного) разбора слова 1. Запишите данное слово, разделите его на слоги, устно укажите коли- чество слогов. 2. Поставьте ударение в слове. 3. Запишите фонетическую транскрипцию слова (пишем слово буквами столбик, напротив каждой буквы записываем звук в квадратных скобкая 4. Охарактеризуйте звуки (напротив каждого звука ставим тире и пише р характеристики, разделяя их запятыми). Характеристики гласного звука: указываем, что звук гласный, уд ный или безударный Характеристики согласного звука: указываем, что звук соглась твёрдый или мягкий, звонкий или глухой. Укажите количество звуков и букв. . . Пример устного фонетического разбора лове «семья» два слога, ударение падает на второй слог, на го мья. ва «эс» обозначает согласный звук [c]), глухой, мягкий. ва «е» обозначает безударный гласный [и] на «эм» обозначает согласный звук [м], звонкий, мягкий, сон ий знак звука не обозначает

Русский язык, сохраняя свою уникальность и идентичность на протяжении громадного пространства и длительного времени, вобрал в себя богатства языков Запада и Востока, освоил греко-византийское, латинское, восточное, старославянское наследие. Он воспринял достижение новых языков романского и германского ареалов Европы. Однако главным источником его развития, обработки и шлифовки явилось созидательное творчество русского народа, прежде всего поколений русских и всех российских деятеле науки, политики, техник. Смысл второго абзаца отвечает на вопрос что является главным источником развития, обработки и шлифовки русского Вопрос 1) Возникновение славянской письменности во второй половине 9 века (863 г.) имело огромное значение для развития славянской культуры. Интерес к близким по языку и культуре славянским народам еще рано возник у русского народа. Некоторые повести свидетельствуют о том, что наши предки были близко знакомы с народностями славянских племен. В эпоху средневековья были теории о происхождении славянских народностях. Первые грамматики связаны с Украиной и Белоруссией, где православные школы нуждались в книгах на старославянском языке. Второй абзац начинается с 3 предложения

Праславянское – до образования первых славянских государств, т. е. примерно до IX века. 
Позже – старославянское наследие, границей которого примерно является монголо-татарское и литовское завоевание у восточных славян (середина XIII – XIV века), прекращение местных правящих династий (Пржемысловичей в Чехии и Пястов в Польше) у западных славян (конец XIII – XIV века), османское завоевание у южных славян (XIV-XV века).
Греко-византийское наследие – с конца VI века (провозглашение греческого языка государственным при императоре Маврикии) до середины XV века (падение Константинополя и других мелких греческих и латинских государств).
Латинское наследие – от Пунических войн (с середины-конца III века до н. э.) до падения Западно-Римской империи (конец V века н. э.)