18 : соединить предложения в правильном порядке и указать номер предложения.
2: определите какой тип речи представлен в этом тексте запись пятая доказательства.
3: сформулировать основную мысль текста и предложите свой вариант заголовок

ВетошЬ( шипящие на конце)

На дороге.(Предложный падеж,1скл)

ОтмерЬ(словарное слово)

О площади (предложный падеж, 3скл)

БеречЬ ( шипящие на конце)

Об экскурсиИ (предложный падеж, 3 скл)

ПолОскать ребёнка -( полощет)

словарное слово)

РаСколоть(после С идёт глухая К)

БеЗдушный (после З идёт звонкая Д)

РОспись ( приставка рос)

рАзбить (приставка раз)

ЧреЗмерный (приставка чрез)

Компромисс ( словарное слово)

ЧуВство (словарное слово)

ТерРаса (словарное слово)

ЗоролотоГо ( окончание ого) браслета (словарное слово)

ПоджЁг сарай (словарное слово)

Умышленный поджЁг ( словарное слово)

ПрОзреть сироту ( приставка про)

ПрИзирать труса (приставка при)

Шумная компания( словарное слово)

Избирательная кОмпания ( словарное слово)

Объяснение:

Я некоторые слова не записала, потому, что сама не знаю

Я смотрел в открытое окно, лежа в теплой постели и подрагивая от холодка зари. Улица была залита розовым светом, встававшего за домами солнца. Вот открылись ворота двора, и седой пастух-хозяин, в новой синей поддевке, в помазанных дегтем сапогах и высокой шляпе, похожей на цилиндр, вышел на середину еще пустынной улицы, поставил у ног свою шляпу, перекрестился, приложил обеими руками длинный рожок к губам и вдруг заиграл. Он играл, запрокинув голову, играл как бы в небо, словно забыв про все на свете. Пастух переводил дыхание, и тогда слышались восхищенные голоса на улице: «Вот это мастер! И откуда в нем духу столько!» Пастух, наверное, тоже слышал это и понимал, как его слушают, и ему это было приятно.