№1Найдите в тексте фразеологизмы, перепишите их и дайте толкование. Объясните, почему автор использует эти фразеологизмы. №2Составьте три предложения по теме, употребив прилагательные полезный, вкусный, сытный в сравнительной или превосходной степени сравнения.
Судьба второго хлеба.
По данным (н…)которых исследований, картофель лучше, чем макароны или хлеб, справляется с задачей уменьшения аппетита. Однако зарубите себе на носу, что пища моментально станет менее здоровой, если вы обжариваете картофель на каком(либо) масле.
Сегодня не укладывается в голове, что каких(то) двести – триста лет назад (н…) в какой стране Европы (н…)кто не хотел выращивать картофель.
Родина кортофеля – америка, где он издавна служил пищей индейцев. Когда его превезли в Европу, некто не умел с ним обращатся. Его развадили в садах рядом с цвитами. Пытались есть его плоды, но они были горькие и вызывали отровление.
Тогда министр финансов Франции сделал ход конём. В разных районах страны распаханные поля солдаты стали засевать каким(то) растением. Неся днём караульную службу, солдаты на ночь уходили. Крестьяне, видя караульных, рассудили (по)своему: «Ценное растение, если его охраняют». Дожидались мужики темноты и бегом на поле, выкапывали ценные клубни и сажали себе на огородах. Выращенный во Франции картофель попал и в другие страны Европы.
Это словарный состав языка
Что такое лексикология?
раздел языкознания,который занимается изучением лексики
Какая основная структурная частица языка?
слово
Какие слова называются синонимами?
Слова,близкие по значению и разные по написанию
Какие слова называют антонимами?
Слова,противоположные по значению.
Что такое синтаксис?
Раздел лексики,изучающий строение словосочетаний и предложений
Что в себя включает синтаксис?
связь словосочетаний и предложений,рассмотрение видов связей,определение типов словосочетаний и предложений,рассмотрение значения словосочетаний и предложений,соединение простых предложений в сложные, члены предложения.
Разве, это сложно? ) Успехов вам!