2 Прочитайте. Определите тему текста и сформулируйте его основную мысль. Найдите предложение с модальной частицей, которая выражает не только
вопрос, но и сомнение. Выпишите 4-е предложение. Какое значение при-
дает ему частица не? Передайте содержание текста одним предложением.​

Пушкин обладавший(д.п.в.) образцовым здоровьем любил поесть. Хорошо знавший(д.п.в.) его и друживший(д.п.в.) с ним с детства поэт Вяземский вспоминал: "На некоторые вещи он был ужасный прожора . Помню, как в дороге съел он почти одним духом двадцать персиков, купленных(с.п .в) в Торжке. Мочёным яблокам также доставалось от него нередко".
Находясь в ссылке в Михайловском,Пушкин часто бывал у своих друзей Осиповых, угощавших(д.п.в.) его яблочными пирогами. Они так ему нравились,что в своих письмах,( каких?) адресованных(с.п.в.) Осиповым,Пушкин подписывался:"Ваш яблочный пирог".
Однако Пушкин не был привередлив в еде и охотно ел простые блюда ,приготовленные(с .п.в) его няней Ариной Родионовной. Любил печёный картофель, клюкву с сахаром, бруснику, варенья, домашний суп и кашку. На его столе часто можно было увидеть сваренную (с.п.в.)няней по забытому (с .п.в.)старинному рецепту крыжовенное варенье особо любимое (с .н.в)Пушкиным.
д.- действительное 
с.- страдательное 
н.в и п.в - настоящ и вр .

На картинке мы видим:

альбом;блокнот;фломастер.

Все эти предметы относятся к канцелярским товарам.

Различное: предметы имеют разное назначение. Альбом - для рисования в нем; блокнот - для записей; фломастер - для письма и рисования.

Это все заимствованные словарные слова. Безударные гласные проверить нельзя. Если ты не помнишь, как записать эти слова, лучше обратиться к словарю. Следует отметить, что в словах ударными являются вторые слоги. Отличия: первые два слова состоят из двух слогов, третье - из трех.

Предложения:

Мама мне купила альбом для творчества.В моем любимом блокноте я всегда записываю свои идеи.Я выделяю фломастером самую главную информацию.