2. Расположить предложения так, чтобы получился связный рассказ.
Настоящая забота.
Школьники носили им корм, ухаживали за лебедями.
На лесном озере остались зимовать прекрасные лебеди.
Они разобрали их по домам.
Озеро находилось в километре от деревни.
Ребятишки из деревни решили редких птиц.
Холод сковал озеро ледяной корой.
Они жили там вместе с домашними птицами.
Зимние месяцы лебеди провели в сарае.
Без воды и пищи птицам грозила гибель.
В тепле чудесные птицы не погибли.
Было рано, солнечное спокойное утро вдруг огласилось шумом и свистом птичьей стаи. Я увидел ястреба, метнувшегося между домами. Птички дружной стаей преследовали его. В чем дело? Что он натворил? За ним летели стрижи, касатки, галки и даже воробьи. Мне стало его жаль. И тут ястреб наконец взлетел в небо, но погоня не отставала, тогда он полетел к лесу. Все исчезло и стало тихо. Вдруг запоздало выбежал осмелевший петух, пытаясь выглядеть как можно грознее. Валдай глядел на него с таким видом, как будто хотел спросить: где раньше-то был? Нет, брат, куда уж тебе на ястреба!
суть осталась:) НЕ менее 70 слов)
Было рано, солнечное спокойное утро вдруг огласилось шумом и свистом птичьей стаи.Свист и шум снова приблизились.И тут я увидел большого ястреба.Ласточки, стрижи и синицы дружной стаей преследовали серого хищника.
Ястреб от погони и под навесом, и в поле, и высоко в небо. Погоня не отставала и все это со свистом, криком и шумом.После того, как ему удалось скрыться к лесу, Федин петух выбежал на середину улицы. Осмелел задним числом. Ему явно не терпелось чем-то проявить себя в этой птичьей заварухе.
алдай глядел на него с таким видом, как будто хотел сказать: Нет, брат. куда уж тебе на ястреба!