20. Диктант. Объясните правописание пропушений буке. Определите, какие знаки препинания пропущены, и докажите необходимость и постановки, Комп(?)ютер может работать только с такой информацией илто- рую люди могут пр..вратить в сигналы. Если бы люди утели преира щать в сигналы вкус или зал... то комп(?)кутер мог бы работать и с такой информацией но де- лать этого люди пока (не)научились. Очень хоро- информация KOMnbiomep шо пр..вращает(?)ся? в сигналы то что мы вид,..м, видеокамера Для этого есть вид..окамеры сп..циальные ц..фро- микрофон вые фотоап, ппараты и сп..циальные устройства сканер которые носят название скан..ры. Люди давно научились пр..вращать в сигналы то что мы слыш..М, Делают это с микр..фонов. Даже обычный телефон, яный ал, ппарахан справит?)ся с такой задачей так как он пр., вращает в систап налы звук человеческого голоса. (По книге «Ванимательный компьютер») Ішиола No3

По происхождению одни фразеологизмы являются собственно русскими, другие — заимствованными. 
Большинство фразеологизмов исконно русского происхождения. Главным источником русской фразеологии яв­ляются свободные словосочетания, которые, употребляясь в переносном значении, становятся фразеологизмами. Ср. : Лодка плывёт по течению. — Он ничего не хочет ме­нять, плывёт по течению. По приказу командира сол­дат вышел из строя. — Аппарат очень быстро вышел из строя и нуждается в ремонте. Обычная сфера возник­новения таких оборотов — разговорная речь. 
Собственно русские фразеологизмы связаны с историей и культурой России, обычаями и традициями русского народа, например: топорная работа, прописать ижицу, небо показалось с овчинку. Многие возникли из пословиц: соба­ку съел, стреляный воробей; художественных произведе­ний: тришкин кафтан, медвежья услуга, как белка в ко­лесе, на деревню дедушке. 
Некоторые фразеологизмы заимствованы из старославянского языка: нести свой крест, соль земли, манна небесная, фома неверующий; из мифов разных народов: авгиевы конюшни, прокрустово ложе. 
Многие фразеологизмы оказываются сложными для понимания в силу их грамматического оформления, неясного значения слов, их составляющих. Например: глас вопиющего в пустыне — призыв к чему-нибудь, остающийся без ответа; камень преткновения — помеха, затруднение; тьма кромешная — полная, беспросветная темнота; мерзость запустения — состояние полного опустошения; метать бисер перед свиньями — говорить о чём-нибудь, превышающем понимание слушателя; сизифов труд — беско­нечная и бесплодная работа; гомерический смех — неудержимый, громовой хохот; притча во языцех — предмет общих разговоров, сенсация; испить чашу до дна — испытать несчастье; скользить по поверхности — не вни­кать глубоко во что-либо. 
Для понимания значения фразеологизмов целесообразно обращение к фразеологическому словарю.

Если у тебя есть животное, то сначала опиши его внешность, как он выглядит как его звать ( например : у меня есть кот, Васька. Он белый, с чёрными пятнышками. ) 2. Его характер ( например: он у меня очень озорной и игривый. ) 3. Что он любит делать. ( например: он любит грызть мой стул, любит облизывать меня, любит ходить возле меня и мурлыкать) 4. Смешные моменты твоего животного. ( например: мой кот Васька любит набрасываться на меня когда я делаю уроки и зовёт поиграть. Когда я кушаю он мне щекочет ножки, облизывает их. ) 5. Твои любимые занятия с ним. ( например: я люблю учить вместе с ним уроки, играть с ним в шарик, бегать с ним) и напиши что я его очень сильно люблю, он мне самый настоящий друг.