3. Проверочная работа

Списать, выбирая нужное написание, выполнить морфологический разбор двух союзов (любых).

1. Песня за домом смолкла, за(то) над прудом соловей заводил свою.

2. За(то), друзья, мы так Отчизну любим, что на земле прекрасней всех она. (Приш.)

3. Шёпот дождя то стихал, то повышался, за(то) подымался ветер.

4. Берись за(то), к чему ты сроден, коль хочешь, чтоб в делах успешный был конец.

5. Отец также был печален; ему так(же), как и мне, жалко было покидать Багрово.

6. О людях нужно судить по(тому), сколько и как они в жизни сделали. (Докучаев)

7. Я едва удержался от(того), чтобы не крикнуть.

8. И что(бы) она ни делала – все у нее выходит красиво.

9. От(того), какие сведения принесут разведчики, зависело многое

«Мороз и солнце, день чудесный», Я очень люблю зимой бывать в лесу.Как же красив и загадачен белоснежный лес. Оглядываясь вокруг видешь этот чудесный ослепительный свет, словно бриллиантами усыпана земля.Снежинки переливаются на зимнем солнце словно драгоценные камни. Тишина,только хруст снега под ногами. Не слышен ни шорох листьев ни жужжание насекомых, вокруг лишь белый снег. Вот на белом полотне снега я вижу следы животных,начинаю гадать кому они пренадлежат: лисе, белке, волку, заяцу а может быть лосю. Кто же здесь пробегал и оставил свои следы? Величавые ели и сосны надели свои пушистые шубки из снега, перешептываются друг с другом. Они ждут, когда же придет весна. Нужно беречь и охранять природу, если мы не сбережем ее, то мы не сможем любоваться ее красотой. Нужно предотвращать вырубки и то, что творится в наших лесах на сегодняшний день

Вот несколько высказываний, которые Вам написать сочИнения, потому что из них вполне можно сделать выводы и о значении математики, и о том, что было бы, если бы НЕ БЫЛО (НЕ с глаголом! ) математики. В теме сочинения надо писать ЧТО БЫ, потому что это местоимение ЧТО с частицей БЫ, а не союз ЧТОБЫ.

Кто с детских лет занимается математикой, тот развивает внимание, тренирует свой мозг, свою волю, воспитывает настойчивость и упорство в достижении цели. (А. Маркушевич)

«Числа управляют миром» , – говорили пифагорейцы. Но числа дают возможность человеку управлять миром, и в этом нас убеждает весь ход развития науки и техники наших дней. (А. Дородницын)

Разве ты не заметил, что к математике изощрен во всех науках в природе? (Платон)

Астрономия (как наука) стала существовать с тех пор, как она соединилась с математикой. (А. И. Герцен)

Полёт – это математика. (В. Чкалов)

Вдохновение нужно в геометрии не меньше, чем в поэзии. (А. С. Пушкин)

Геометрия полна приключений, потому что за каждой задачей скрывается приключение мысли. Решить задачу – это значит пережить приключение. (В. Произволов)

Химия – правая рука физики, математика – ее глаз. (М. В. Ломоносов)

Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит. (М. В. Ломоносов)

Все, что до этого было в науках: гидравлика, аэрометрия, оптика и других темно, сомнительно и недостоверно, математика сделала ясным, верным и очевидным. (М. В. Ломоносов)

Стремящийся к ближайшему изучению химии должен быть сведущ и в математике. (М. В. Ломоносов)

Слеп физик без математики. (М. В. Ломоносов)

Я люблю математику не только потому, что она находит применение в технике, но и потому, что она красива. (Р. Петер)

Математика – это язык, на котором говорят все точные науки. (Н. И. Лобачевский)

Как бы машина хорошо ни работала, она может решать все требуемые от нее задачи, но она никогда не придумает ни одной. (А. Эйнштейн)

Именно математика дает надежнейшие правила: кто им следует – тому не опасен обман чувств. (Л. Эйлер)

Цифры (числа) не управляют миром, но они показывают, как управляется мир. (И. Гете)

Было бы легче остановить Солнце, легче было сдвинуть Землю, чем уменьшить сумму углов в треугольнике, свести параллели к схождению и раздвинуть перпендикуляры к прямой на расхождение. (В. Ф. Каган)

Величие человека – в его мыслить. (Б. Паскаль)

Если вы хотите научиться плавать, то смело входите в воду, а если хотите научиться решать задачи, то решайте их