349а Перестройте предложение так,чтобы из выделенного сказуемого получилось обособленное приложение.Составьте предложения со словами как,то есть и др.или без них.Какие изменения в значении предложений произошли?
1. П. И. Чайковский — великий русский композитор . В своих произведениях он смог передать самые тонкие чувства. 2. Коркыт Ата — легендарный композитор акын . Он создал кобыз. 3. Му- зыку к пьесам “Козы-Корпеш и Баян-Сулу” написал А. Жубанов. Он — основоположник профессионального музыкального искусства в Казахстане . 4. М. И. Глинка — автор оперы “Руслан и Людмила” . Он владел шестью языками. 5. Жаяу Муса — выдающийся акын и композитор . Он, помимо дом- бры, искусно владел игрой на скрипке и кобызе.
Здравствуй.
У упражнения есть еще вторая часть, поэтому даю ответ на всё упражнение как по книге.
Действие первое: изучите сложные предложения.
1) Не успело солнце пригреть землю - загудело всё небо.
2) Маршал нахмурился, взглянул на поленья и заметил: звенит не огонь, а шпора на его ботфорте.
3) Сегодня с утра начало всё сбываться: ночь простояла без мороза, небо всё ровно серое, дали сизые.
4) Андрей понимал, что генералом ему не быть никогда - талантов нет.
5) На рассвете дня и на рассвете года всё равно: опушка леса является убежищем жизни.
Действие второе.
А) Андрей понимал, что генералом ему не быть никогда - талантов нет.
Б) Сегодня с утра начало всё сбываться: ночь простояла без мороза, небо всё ровно серое, дали сизые.
В) На рассвете дня и на рассвете года всё равно: опушка леса является убежищем жизни.
Г) Не успело солнце пригреть землю - загудело всё небо.
Д) Маршал нахмурился, взглянул на поленья и заметил: звенит не огонь, а шпора на его ботфорте.
Успехов в учебе!
Объяснение:
(1) Лес как терем. (2) Если ты входишь в этот прекрасный шатер, ты всегда думаешь о красоте вечного мироздания, обогащающей душу человека.
(3) Ну вот начинается дождь, и необходимо бежать босиком из дивного леса.
(4) В притихшем доме в этот час сумрак, на потолке спят мухи. (5) Но на улице бурлит жизнь, и летний дождь, пронизывая природу, разбудил все живое.
(6) В саду покорно мокнут мокрые деревья, красные цветники у балкона необыкновенно отличаются яркостью.
(7) В дымном небе гордо возвышается аист, как хозяин родной земли. (8) Сюда он прилетает каждый раз, здесь ждут его люди, здесь находится дом прекрасной птицы.
(8) Он стал на краю своего гнезда, приветствуя освежающую влагу.
(9) Вот взошло яркое солнце, освещая своими лучами все кругом, словно оно желает согреть сияющую от бриллиантовых капель дождя землю.
(10) В просеках бора, устланных желтой хвоей, дороги влажны и упруги. (11) Просеки кажутся стройными и узкими, пролеты их бесконечны.
(12) А когда ты выходишь на поляну, радует юная сосновая поросль нежного тона, наряженная мелкой водяной пылью.
Стиль текста - художественный.
Тип текста - описание.