4. Формы степеней сравнения имеют все имена прилагательные в рядах: Отважный, ответственный, светский;
2) глухой, резкий, строгий;
3) безобразный, слепой, женатый;
4) счастливый, весёлый, мужественный;
5) откровенный, пугливый, сиреневый.

5. Все имена прилагательные образованы приставочно-суффиксальным
в рядах:
1) незаметный, придорожный;
2) удивительный, бессмысленный;
3) предрассветный, околоземный;
4) радостный, лиственный;
5) поразительный, мировоззренческий

6. Укажите ряды, в которых все слова
1) пятёрка, седьмой, стомиллионный:
2) оба, двое, одиннадцать;
3) полтора, семеро, первый:
4) три пятых, втрое, сотый;
5) двадцатый, четвёрка, треть.​

Один раз мама меня взяла в торговый центр.Мне не очень хотелось ходить по нему и тогда я попросил оставить меня в детской игровой комнате.Мама согласилась.
Когда я пришёл туда,то там было всё в зелёном цвете с красивыми слонятами на обоях.В углу стоял столик с жёлтым стульчиком,а напротив находился маленький красненький диванчик.Все дети играли и веселились.Я в том числе.Вся комната была огорожена зеленьким заборчиком.Также рядом с ним были желтенькие кубики с маленькими буковками.Свет был очень ярким,а на потолке весели светильнички.Коврик был магкий с цветочками.
Вскоре пришла мама и поехали домой.Мне очень понравилось в этой комнате.Я обязательно приду туда ещё.

В детском саду много интересного ！В углу стоят маленькие стульчики . На середине комнатки маленький столик . Рядом с окном стоит маленький домик с куколками . В нём есть: маленький диванчик , перед ним стоит тумбочка , а вокруг столика тубореточки . Вот мы вышли из него .Перед нами стоят ящички с игрушками . Если пройдёш в другую комнату то увидешь много кроваток . На потолке этой комнаты нарисованы большие бабочки .Проходим в другую комнату . Это комната где дети передеваются . Там стоят маленькие шкафчики , а них одежда детей .
Вот сколько интересного в детском саду ！

Сори если с ошибками .