4.Творческое задание. Составьте диалог между ученым, который занимается ветровой энергией и учеником на тему «Как использовать ветровую энергию?>> (по 3-4 реплики)

вот

Объяснение:

Мне было жаль бедного старика; но я хотел вырваться на волю и доказать, что уж я не ребенок.

Бопре в смятении хотел было привстать и не мог: несчастный француз был мертво пьян.

Я непременно хотел с ним помириться и не знал с чего начать.

Я хотел бежать... и не мог; комната наполнилась мертвыми телами; я спотыкался о тела и скользил в кровавых лужах...

Тут он взял от меня тетрадку и начал немилосердно разбирать каждый стих и каждое слово, издеваясь надо мной самым колким образом.

И дальше тоже несложно - откройте текст "Капитанской дочки" в любом браузере, и по Ctrl+F ищите первые части составных глагольных сказуемых (начал, принялся, закончил, хотел и так далее).

Ветер(подлежащие, существительное) уже(обстоятельство, наречие) дышал(сказуемое, глагол) духовитой(определение, прилагательное) дождевой(определение, прилагательное) влагой(дополнение, существительное), а(союз) через(обстоятельство, наречение)  минуту(обстоятельство, существительное) , скупой(определение, прилагательное) и (союз) редкий(определение, прилагательное) пошел (сказуемое, глагол) дождь ​(подлежащие, существительное). Предложение сложное, повествовательное, распространённое, сложносочинённое, ничем не осложнено.

Объяснение: