5. Собери букет для мамы. Опиши её любимые цветы. Запиши несколько пред- ложений текста описательного характера. Можешь использовать слова для
справок.
Слова для справок: роза, гвоздика, гладиолус, ромашка, изящная,
стройный, пышная, красная, алая, жёлтая, нежная, солнечная.​

1. В каком варианте необходимо слитное написание?

2) У правды язык суров, зато душа добрая.

2. В каком варианте необходимо раздельное написание?

1) За чем пойдешь, то и найдешь.

3. Укажите правильный вариант объяснения написания выделенного слова (выделенных слов) в предложении «Мы чувствовали, что отцу не хочется разговаривать. Инна тоже молчала».

3) тоже — здесь сочинительный союз, поэтому пишется слитно;

4. Укажите верное написание выделенного слова (выделенных слов) в предложении «Его не было дома, почему я и оставил записку».

2) почему — здесь союз, пишется слитно;

5. Укажите номер ответа, в котором написание выделенного слова объяснено верно.

Девочки в рёв требовали, ЧТОБЫ их посадили рядом с Сашей.

3) ЧТОБЫ – здесь это подчинительный союз, поэтому пишется слитно;

6. Укажите номер ответа, в котором написание выделенного слова объяснено верно.

В комнату едва проникал свет, ЗАТО за ставнями было знойно.

3) ЗАТО – здесь это сочинительный союз, поэтому пишется слитно;

7. Укажите номер ответа, в котором написание выделенного слова объяснено верно.

ЗАТЕМ Игорь нашёл старую прорубь.

3) ЗАТЕМ – здесь это наречие, поэтому пишется слитно;

8. Укажите номер ответа, в котором написание выделенного слова объяснено верно.

В ТО ЖЕ время по другую сторону парка в прохладной столовой Варвара Ивановна сидела одна у потухающего самовара.

4) ТО ЖЕ – здесь это местоимение ТО с частицей ЖЕ, поэтому пишется раздельно.

9. Укажите номер ответа, в котором написание выделенного слова объяснено верно.

ТАК ЖЕ говорят и мужики в особые и важные минуты: негромко, сурово, покачивая головой.

4) ТАК ЖЕ – здесь это наречие ТАК с частицей ЖЕ, поэтому пишется раздельно.

10. В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно?

2) ВДАЛИ шёл теплоход, и ОТТУДА доносилась тихая музыка.

Эта сказка Самуила Яковлевича Маршака о том, как доброта одержала верх над злом. Бедная девочка, которая потеряла мать, живет с мачехой и её злой дочкой, она красива и трудолюбива, её заставляют делать самую черную работу, сами при этом не делают ничего. Под новый год, глупая, молодая королева, вопреки словам её учителя, требует чтобы ей нашли подснежники. Учитель королевы, рискуя головой доказывает, что этого невозможно сделать, но королева упрямо требует этого, и объявляет хорошую награду тем, кто принесёт подснежники во дворец. Я не думаю, что нашлись еще желающие, кто отправился бы в лес за подснежниками. Но злая мачеха, желая получить королевскую награду, и при этом может быть избавится от нелюбимой падчерицы — отправляет её холодной зимой за подснежниками. Никого не волнует то, что подснежники зимой не растут, и то что девочка может замёрзнуть в холодном лесу.

Бродя по холодному лесу, девочка находит у костра 12 месяцев, и рассказывает о своём горе, и глупом приказе королевы. Братья 12 месяцев девочке. Благодаря им, она получает подснежники, и колечко с которого она может их вызвать, если понадобится еще их Злая мачеха приносит цветы во дворец, но королева требует показать ей место где эти подснежники собирали. Девочка ведет в лес королеву со свитой, мачеху с её дочерью. От девочки требуют, чтобы она показала место, но девочка не хочет этого делать. Злая, глупая королева грозится наказать смертью девочку, но двенадцать месяцев приходят на мачеха с дочкой превращаются в злых собак, а королева поняла, что ее указами не все можно решить.

Добро восторжествовало, злые люди, стали теми кем и являлись в душе — злыми собаками, падчерица, как была доброй девочкой так и осталась, а королеве это стало уроком, она никак не смогла приказать месяцам, и поняла что все должно быть в своё время, и времена и подснежники тоже. Добрая сказка Самуила Маршака, учит нас терпению, и тому, что доброе возьмёт верх над злом, и зло будет наказано, а добро победит.

Объяснение: