9. 2 Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл фрагмента текста: «И вдруг я подумал, что единственный человек, который может меня мама. Во мне пробудилось забытое детское чувство: когда плохо, рядом должна быть мама».
Приведите в сочинении 2 аргумента из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения.
Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование.
Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.
Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём .
Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
(1)Городской человек не ведает, чем пахнет земля, как она дышит, как страдает от жажды, — земля скрыта от его глаз застывшей лавой асфальта.
(2)Меня мать приучала к земле, как птица приучает своего птенца к небу. (3)Но по-настоящему земля открылась мне на войне. (4)Я узнал свойство земли: под сильным огнём прижимался к ней в надежде, что смерть минует меня. (5)Это была земля моей матери, родная земля, и она хранила меня с материнской верностью.
(6)Один, только один раз земля не уберегла меня...
(7)Я очнулся в телеге, на сене. (8)Я не почувствовал боли, меня мучила нечеловеческая жажда. (9)Пить хотели губы, голова, грудь. (10)Всё, что было во мне живого, хотело пить. (11)Это была жажда горящего дома. (12)Я сгорал от жажды.
(13)И вдруг я подумал, что единственный человек, который может меня мама. (14)Во мне пробудилось забытое детское чувство: когда плохо, рядом должна быть мама. (15)Она утолит жажду, отведёт боль, успокоит И я стал звать её.
(17)Телега грохотала, заглушая мой голос. (18)Жажда запечатала губы. (19)А я из последних сил шептал незабываемое слово «мамочка». (20)Я звал её. (21)Я знал, что она откликнется и придёт. (22)И она появилась. (23)И сразу смолк грохот, и холодная животворная влага хлынула гасить пожар: текла по губам, по подбородку, за воротник. (24)Мама поддерживала мою голову осторожно, боясь причинить боль. (25)Она поила меня из холодного ковшика, отводила от меня смерть.
(26)Я почувствовал знакомое прикосновение руки, услышал родной голос:
– (27)Сынок, сынок, родненький…
(28)Я не мог даже приоткрыть глаза. (29)Но я видел мать. (30)Я узнавал её руку, её голос. (31)Я ожил от её милосердия. (32)Губы разжались, и я Мама, мамочка…
(34)Моя мать погибла в осаждённом Ленинграде. (35)В незнакомом селе у колодца я принял чужую мать за свою. (36)Видимо, у всех матерей есть великое сходство, и если одна мать не может прийти к раненому сыну, то у его изголовья становится другая.
(37)Мама. (38)Мамочка.
(39)Я много знаю о подвигах женщин, выносивших с поля боя раненых бойцов, работавших за мужчин, отдававших свою кровь детям, идущих по сибирским трактам за своими мужьями. (40)Я никогда не думал, что всё это, несомненно, имеет отношение к моей матери. (41)Теперь я оглядываюсь на её жизнь и вижу: она через всё это. (42)Я вижу это с опозданием. (43)Но я вижу.
(44)На Пискарёвском кладбище, заполненном народным горем, зеленеет трава. (45)Здесь похоронена моя мать, как и многие другие жертвы блокады. (46)Документов нет. (47)Очевидцев нет. (48)Ничего нет. (49)Но есть вечная сыновья любовь. (50)И я знаю, что сердце моей матери стало сердцем земли.
(По Ю. Я. Яковлеву)*
* Яковлев Юрий Яковлевич (1923—1996) — писатель и сценарист, автор книг для детей и юношества.
причастний оборот- обособляемая часть предложения, включающая причастие и зависимые слова
деепричастие-тоже глагольная форма, овечает на вопросы что делая? что сделав? можно определить по суффиксам -в, -я, -учи,-ючи, неизменяемая часть речи, в предложении обособляется с 2х сторон
деепричастный оборот-деепричастие с зависимыми словами, в предложении обособляется с 2 сторон
Сказкой и загадкой веет от акварели Т. Мавриной "Полумесяц". В свете луны, что дрожит в необычном фиолетово-оранжевом небе, старое дерево кажется волшебным великаном. Он размахивает лапами-ветвями, зовя нас прислушаться к шепоту цветных окон.
Вот те яркие, слева, тараторят, подмигивая, о празднике, что устроили в школе. Там шумно и весело, свет льется наружу, делая все здание кирпично-теплым. Дальние многоэтажки, мигая теплым электрическим светом, рассказывают о дружном ужине в кругу семьи, о подарках, что готовят папы и мамы малышам, о сказках, читаемых перед сном. А магазинчик справа сообщает своей яркой бегущей строкой о предпраздничной распродаже, зовет погреться по дороге домой. Старинный особняк, вздыхая, грустит. Его покинутые замерзшие окна отражают холодный лунный свет. Может, там ремонт и ему одиноко без привычного тепла и шагов?
У дерева-великана тоже есть свой секрет. Он хранит его в гараже у подножья, спрятав за огромным замком. Никто не знает, что там. Снежная шапка, глубокие сугробы, расчерченные сиреневыми тенями, подсказывают нам, что здесь давно никто не был. Быть может, в нем велосипед или мотоцикл ждут летних дорог? Припорошенное снегом дерево напоминает металлическому старичку, что за зимой придут весна и лето. Он дремлет и видит во сне, как снова будет весело и шумно у распахнутых дверей.
Кто знает, какие еще тайны и секреты слышит долгими зимними вечерами луна. Она собирает их, растет, наливаясь. А потом исчезает на пару дней, чтобы рассказать кому-то. Может, сказочнику или художнику, которые создадут для нас волшебные произведения.