Братцы, надо очень А1. В каком слове на месте пропуска пишется буква Ю?
1) плещ…щиеся волны
2) кле…щий карандаш
3) завис…щий от меня
4) та…щий снег
А2. В каком ряду во всех словах пишется НН?
1) моче…ое яблоко, уроки не выуче…ы
2 ) кожа…ый портфель, варе…ый картофель
3) незва…ые гости, льня…ое полотенце
4) нескоше…ая трава, медле…ый ход
А3. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется НН?
Запряжё(1)ые кони беше(2)о храпели и били о мостовую кова(3)ыми копытами; их пышные гривы были украше(4)ы яркими лентами, вплете(5)ыми накануне конюхом Архипом.
1) 2,4 2) 1,3,5; 3) 3,5; 4) 1,5;
А 4. В каком ряду НЕ пишется слитно?
1) (не)большой дом, но удобный, (не)легче,
2) (не)проверены до конца, (не)взрачный цветок
3) (не)проглядная вьюга, (не)законченная работа
4) (не)чувствуя, (не)увидел
А5. Укажите строку, в которой все наречия пишутся через дефис:
1) (по)дружески, (в)миг, (в)низу
2) (волей)неволей, (в)пятых, (бок) о (бок)
3) (по)зимнему холодно, (волей)неволей , точь(в)точь
4 ) (в)слепую, (в)ничью, (в)третьих
А6. Укажите, в каких рядах есть числительные:
1) Семипалатинск, магазин «Седьмой континент»
2) сто (лет), тройка (лошадей)
3) столетний (дуб), пятерка за ответ
4) работали вшестером, шестикратный чемпион
А7. Найдите строку, в которой на месте пропуска во всех словах пишется буква А:
1) предл…гать, р…стет, ук…ризна
2) пол…гать, оч…ровательный, р…скошный
3) насл…ждение, вопл…щение, об…ятельный
4) сокр…щать, ср…стание, нас…ждать
А8. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
1) пере…давать, и…подтишка, чере…чур й
2) не…говорчивый, бе…мятежный, ни…ходящи
3) пр…землиться, пр…вышать, пр…ём
4) бе…церемонный, во…пылал, в…рыхлить
А9. Какое слово пишется через дефис?
1) (железно)дорожный
2) (пол)часа
3) (все)таки
4) (ис)подтишка
А10. Укажите предложение, в котором нужно выделить причастный оборот (знаки препинания не расставлены).
1) Несколько скакавших рядом всадников вдруг свернули влево.
2) Машины везли налитые соком сосновые стволы.
3) По улице ехали машины заляпанные едкой грязью.
4) Поблескивающее звездами небо казалось еще выше.
А11.В каком предложении есть деепричастный оборот? (знаки препинания не расставлены).
1) Оглядевшись он увидел, что в комнате царит ужасный беспорядок.
2) Благодаря стараниям бабушки он получил хорошее образование.
3) Играя с котенком Антошка забыл о своей беде.
4) Акробат медленно шел по канату и глядел только вперед.
А12. Где допущена ошибка в употреблении наречия?
1) Говори немного медленнее.
2) Я стал писать аккуратнее.
3) Ты отвечал лучше всех.
4) Пиши более разборчивее.
А14. В каком варианте ответа последовательно расположены буквы, которые соответствуют пропущенным в данных словах буквам:
в течени.. каникул, в продолжени.. суток, в продолжени.. романа, в продолжени.. часа .
А) е, и, е, и
Б) и, е, и, е
В) и, и, е, и
Г) е, е, и, е
Часть В
Спишите текст, вставьте пропущенные буквы (выделив орфограммы) и расставьте необходимые знаки препинания.
(1)Ночью на реку упал плотный туман (не)развеявшийся до самого восхода солнца. (2) С высокого холма от старой (полу)разруше(н,нн)ой церкви открылась уд…вительная к…ртина. (3) Бл…стящие крыши крайних изб усеяны серебря(н, нн)ыми каплями воды. (4). Над спящей рекой и сбегающей к ней улицей клубилось серое вспене(н,нн)ое море. (5)Рядом дымясь показались печные трубы, словно корабли выстро(и,е,я)вшиеся в походном порядке. (6)(Полу)затопленным маяком торчала в…ршина старого развесистого тополя. (7)Первые лучи восходящ…го солнца еще (не)выплывш…го на небосвод к…снулись макушки тополя. (8)С восходом солнца все это застывш…е море начинает оживать двигаясь и клубясь. (9)Люди пораже(н, нн)ые этой к…ртиной благодарили прекрасную ру(с,СС)кую природу за нечая(н,нн)ую радость подаренную им.
В1. Напишите, чем выражено сказуемое в предложении (3).
В2. Из предложения (4) выпишите страдательное причастие времени. Укажите его вид.
В3. Выпишите причастия из предложения (9).
В4. Разберите слово БЛАГОДАРИЛИ по составу.
В5. Выпишите из предложения (7) причастный оборот и подчеркните его как член предложения.
В6. Выпишите из предложения (5) деепричастие и перечислите его морфологические признаки.
В7. В предложении (7) найдите слово с чередующейся безударной гласной, выпишите его, ответ обоснуйте.
В8. В предложении (3) найдите прилагательное с суффиксом –ян-, выпишите его.
На рассвете 22 июня 1941 года Брестская крепость была подвергнута мощному артиллерийскому обстрелу.
В последующие дни защитники крепости продолжали стойко сопротивляться. Бои в крепости приняли ожесточенный, затяжной характер, которого немцы никак не ожидали. После общего штурма 29 и 30 июня немцам удалось овладеть главными укреплениями крепости.
По расчетам немцев, штурм крепости должен был закончиться к 12 часам дня, однако они просчитались. Несмотря на неожиданность удара, значительные потери и гибель большого количества командиров, гарнизон проявил мужество и неожиданное для немцев упорство. Положение защитников крепости было безнадежным. Их было около 9 тысяч, а немцев - около 17 тысяч.
Многие люди счастье видят прежде всего в семье. С понятием дома и семьи связаны наши первые представления о мире, любви, заботе. Дом – это главная составляющая человеческой жизни. Дом – это прежде всего семья, это малая родина, с которой начинается любовь к родной стране, к Отечеству. Семья в жизни каждого человека играет большую роль. По мнению писателя Л. Жуховицкого, человек, который вырос в доброй семье, всю жизнь благодарит ее за радость. Человек, который вырос в трудной семье, всю жизнь благодарит ее за науку. Семья – это самые дорогие и близкие люди. Для меня семья начинается с мамы. Мамина ласка, нежность, тепло окружают нас с первых дней жизни. Говорят, что женщина может добиться блестящих результатов на любом поприще. Она может принести немало пользы обществу, но самый важный и самый тяжелый труд ее жизни – это создание семьи. Мама – хранительница домашнего очага. На ее хрупких плечах держится весь дом: ей после работы нужно приготовить, накормить, убрать сделать уроки и еще сделать много дел. Иногда удивляюсь, как мама все успевает! В нашем доме всегда тепло, уютно и мне, и папе, и гостям, и даже животным. Я, конечно же, понимаю, что одна мама не сможет создать хорошую семью, ведь семья – это коллектив, и климат в семье должен создаваться всеми ее членами. Взаимо забота о каждом, доброта создают в нашей семье тепло, уют и благополучие. Каждая семья должна иметь свои традиции, свои семейные праздники. Мы в семье часто вспоминаем веселые события, которые произошли с нами. Эти воспоминания создают в доме теплую и сердечную атмосферу. Мы любим проводить домашние праздники. Для нас это прежде всего улыбки, смех, подарки, друзья, близкие люди, с которыми хочешь встретиться и пообщаться. К семейным праздникам готовимся все вместе и ждем их с нетерпением. Все это объединяет нас и приносит радость. Праздники являются незабываемыми событиями в нашей семье. Семейные праздники мы отмечаем дома, в интересной поездке, на природе. Нередко к нам присоединяются друзья родителей, дети которых уже давно стали моими друзьями. Считаю, что хорош тот домашний праздник, в котором принимают участие и взрослые, и дети. Такой вечер детей с родителями – это мостик, объединяющий семью. Семья – это самое главное, что есть у каждого из нас. Она держится на взаимопонимании, доверии, заботе друг о друге, радости от совместных действий. Здесь мы можем услышать о себе то, что никогда не отважатся сказать нам люди со стороны, но здесь нас никогда не разлюбят. И что бы ни случилось, мы всегда можем рассчитывать на понимание и поддержку родных. Без семьи человек не может жить. Для меня семья – это место, куда я всегда буду с нетерпением возвращаться. Мои родные и близкие всегда меня ждут и любят. Моя семья – это моя опора. Моя семья – это моя крепость.
Объяснение: