ЧK Волки
ладывают приваду
Ольшом числе зверь нетерпим, поэтому охоту на волков с флажками начинают обычно с того, что вы
(По В.М. Пескову)
Текст 2
животные интересные. Лес без них как пруд без щуки, не дающей дремать карасям, но в
павшую лошадь, корову, свинью. И если егерь заметил, что волки ходят кормить
дет сигнал охотникам. Места кормки водкак быстро обтягивают бечевкой страницами крисні
трелков, а загонщики движутся недосторону, ромко перекликаясь. Этот шум поднимает волко
они, стремясь уйти из опасного места видят цепочку красных флажков, ищут выход в магическо
сруге и непременно натыкаются на стрелков.
Человек, не знающий волка, пожмёт плечами: глупо бояться каких-то тряпок. ДействительE
упо. Но волк умён и становится, как ни странно, жертвой ума. Волки, тысячелетьями живущие ряд
людьми, то жеребёнка зарежут, то десяток овец, телёнка. За это зверя всегда преследовали, и пота
полки страшатся всего, что связано с человеком. Флажки, хорошо заметные на снегу, пахнут дерев
кой избой, табаком, порохом. Всё это страшно для волка.
Сейчас, когда в лесах копытных животных почти не осталось, волки двинулись в заповедни
Оленей, косуль, кабанов и лосей волки считают своей законной добычей. И, если мер не принять,
звери опустошат заповедники.
(По В.М. Песк​

В наш класс пришла весна(подлежащее весна подчеркиваем одной чертой, сказуемое пришла подчеркиваем двумя чертами, второстепенные члены задаем вопрос от сказуемого: пришла куда? в наш класс это обстоятельство подчеркиваем _._._.) На окошках в бутылках, в вазах стоят ветки деревьев(подлежащее ветки деревьев подчеркиваем одной чертой, сказуемое стоят подчеркиваем двумя чертами, второстепенные члены: задаем вопрос от сказуемого: стоят где? на окошках, в бутылках, в вазах это обстоятельство подчеркиваем _._._.) На ветках березки уже показались душистые листочки (подлежащее листочки подчеркиваем одной чертой, сказуемое уже показались подчеркиваем двумя чертами, второстепенные члены задаем вопрос от глагола: показались где? на ветках березки это обстоятельство подчеркиваем_._._.) А на ветках ольхи висят золотые сережки (подлежащее сережки подчеркиваем одной чертой, сказуемое висят подчеркиваем двумя чертами, второстепенные члены задаем вопрос от существительного: сережки какие? золотые это определение подчеркиваем волнистой линией, висят где? на ветках ольхи это обстоятельство подчеркиваем_._._.) В клетках весело запели чижи ( подлежащее чижи подчеркиваем одной чертой, сказуемое запели подчеркиваем двумя чертами, второстепенные члены запели как? весело это обстоятельство подчеркиваем _._._., запели где? в клетках это обстоятельство подчеркиваем _._._.)
Удачи!

Род:
Род существительного можно определить, согласовав с ним притяжательное местоимение мой:
мой сын, мой воевода, мой занавес, мой домишко – мужской род;
моя жена, моя стена, моя ночь – женский род,
моё окно, моё небо, моё животное – средний род.
число:
В форме единственного числа существительное обозначает один предмет, в форме множественного числа – несколько предметов.
Карандаш – карандаши; врач – врачи.
падеж:
Чтобы правильно определить падеж существительного, необходимо найти слово, от которого зависит существительное, и задать от этого слова вопрос к существительному, причём лучше использовать одновременно оба вопроса.
Ср.: Он верил другу: верил [кому? чему?] другу – Д. п.