Даю 70б Прочитайте текст.
Волшебная осень парков. Тихо. Чуть-чуть сыровато. Листья нехотя отрываются и словно повисают на невидимых паутинках. Долго-долго падают кленовые листья.
Как хороши! Хотелось сказать садовнику, чтобы не подметал. Пусть бы ходили люди по золотому ковру.
Как же снять? Как поймать это дыхание осени? Кажется, листья падают не беззвучно. Кажется, полет сопровождает какая-то музыка, бом - бом!
Один лист, другой, третий. Стройная музыка в парке. Один ли я слышу? Нет. Вот девочка подняла голову, блестящими глазами провожает листья. Рядом женщина под зонтиком. Книга. Но она не читает. Она слушает золотой хоровод.
Вспоминаю: скорее, скорее снимать! Поймать хоть отрывок музыки листопада.
2. Запишите тематическую и рематическую цепочки (ТЦ:
3. РЦ:
4. Какие из предложенных заголовков кажется вам наиболее удачными, обоснуйте свой выбор:
«Осень», «Осенний день в парке», «Листья», «Волшебная осень», «Музыка», «Музыка падающих листьев», «Листья падают с клёнов», «Золотой хоровод».
А) Лиса ценится за красивый теплый мех.
Б) Нору лиса не делает, а ищет готовую.
В) Лиса уничтожает лесных мышей.
Г) Лиса хищное животное.
2.Укажите, в каком предложении есть обращение?
А) Вышли мышки ночью погулять.
Б) Мышки, мышки, рядом кот.
В) Вдруг раздался страшный звон – убежали мышки вон.
Г) Мышка маленький зверек, но совсем не безобидный.
3.Укажите, в каком предложении необходимо поставить запятую перед союзом И? (знаки препинания не расставлены)
А) Емеля долго смотрел на свою избу и думал.
Б) Все тропы и приметы знал старик.
В) Черная туча закрыла небо и проливной дождь застучал в окно.
Г) С детства надо воспитывать в себе выдержку и выносливость.
4.Укажите предложение с прямой речью. (знаки препинания не расставлены)
А) Это цапля кричит спокойно ответил Павел.
Б) Цапля кричит громко и протяжно.
В) Павел спокойно ответил что это кричит цапля.
Г) По словам Павла цапля кричит на болоте часто.
5.Укажите сложное предложение (знаки препинания не расставлены)
А) Ветер не давал снежинкам опуститься на тонкую гладь льда и заставлял их танцевать вальс под свою музыку.
Б) Дружба крепка не лестью а правдой и честью.
В) Есенин любит русскую природу поля, луга, равнины и шум лесов.
Г) Я разбудил дедушку и мы на рассвете пошли на рыбалку.
6.Укажите, в каких предложениях неправильно расставлены знаки препинания при однородных членах?
А) Три вещи славят солдата, смелость, победа, награда.
Б) Мы изучаем биологию, и химию.
В) Мы для гербария собирали цветы и ягодки, веточки и листочки.
Г) Мы любим стихи и Пушкина, и Лермонтова, и Некрасова.
7.Укажите, в каком предложении допущена пунктуационная ошибка?
А) Папа сказал, что лисица больше не придет.
Б мне вымыть посуду» - по сестра.
В) Птицы – санитары леса.
Г) Все воздушные шары были разные: синие, розовые, зеленые, желтые.
8.Укажите предложение, в котором необходимо поставить двоеточие (знаки препинания не расставлены):
А) Внизу то ли овраг то ли пересохшее русло.
Б) Лес долину снежные глыбы он видел впервые.
В) На зиму заготовили огромные запасы овощей картофеля свёклы капусты.
Г) В садах цвели яблони груши вишни сливы.
Тема: «Пунктуация»
Вариант 2
1.Укажите, в каком предложении поставить тире между подлежащим и сказуемым?
А) Звезды неожиданно в тумане блеснули.
Б) Вершина зимы самое обманчивое время.
В) Весенний лес свеж и пахуч.
Г) В воздухе стоял аромат душистых трав.
2.Укажите, в каком предложении есть обращение?
А) Не грусти калина у дороги не грусти.
Б) На кустах белеют чашки, а в них нитки и рубашки.
В) Ты придешь ко мне сегодня?
Г) Бывают в горах туманы и снежные бури.
3.Укажите, в каком предложении необходимо поставить запятую перед союзом И? (знаки препинания не расставлены)
А) Солнце исчезало за снеговым хребтом и бросало розовые лучи на облака на горизонте.
Б) На огромном расстоянии разлегся город и сверкал желтыми огнями.
В) Родился ландыш в майский день и лес его хранит.
Г) Все блещет и радостно тянется к солнцу.
4.Укажите предложение с прямой речью. (знаки препинания не расставлены)
А) Зрители восхищались фильмом который они посмотрели.
Б) По словам зрителей фильм был прекрасен.
В) Скажите это хороший фильм.
Г) Какой прекрасный фильм восхищались зрители.
5.Укажите сложное предложение (знаки препинания не расставлены)
А) На другом берегу стояла старая водяная мельница и небольшой домишко.
Б) Ласточка взвилась стрелой и полетела над лесом.
В) Я подставил ладошки и на них упало несколько семечек.
Г) Крыши домов и тротуары завалила листва.
6.Укажите, в каких предложениях неправильно расставлены знаки препинания при однородных членах?
А) Через поле и лесок раздается голосок.
Б) В лесу есть все ягоды, грибы, орехи.
В) Не по словам судят, а по делам.
Г) Снег падал и медленно, и бесшумно.
7.Укажите, в каком предложении допущена пунктуационная ошибка?
А) Она остановилась у старого дерева и взялась рукой за мокрую ветку.
Б) «Ты откуда?» - с незнакомец.
В) Кот угрожающе мяукал, перебирал когтями и готовился к прыжку.
Г) Счастливого тебе путешествия паучок.
8.Укажите, в каком предложении необходимо поставить двоеточие (знаки препинания не расставлены):
А) В столовой нам предложили суп гречку сосиски и пирог.
Б) Все в его жизни было связано с авиацией мечты волнения планы на будущее.
В) Яблони и груши это плодовые деревья.
Г)Они вышли расплатились и направились в противоположные стороны
Объяснение:
кажется так, корону?
Мы заночевали на Чёрном озере. Оно названо так по цвету воды. Всю ночь шумел в палатке дождь. Вода тихо ворчала и разбегалась в корнях, а дождь всё льёт и льёт. Чёрное озеро было налито вровень с берегами. Казалось, стоит подуть ветру или усилиться дождю и вода затопит нас и мы никогда не выйдем из угрюмых пустошей. Всю ночь мшары дышали запахом мокрого мха. К утру дождь Свинцовое серое небо низко и тяжело провисает над головой и дышит прохладой. Слой облаков тонок и нежен. Мы свернули тяжёлую палатку, взвалили на себя рюкзаки и пошли. Шли мы по кочкам, под рыжей водой торчали корни берёз. Из последних сил мы добрались до лесистого бугра и расположились в зарослях ландышей. Они устилали всё пространство. Вдыхаешь их запах и забываешь обо всех невзгодах. Аркадий говорит: "До чего же ты, ландыш, хорош".
11. Тип: повествование. Стиль: художественный.
12. 1 и 2, 13 и 14.
13. 8.
14. вода ворчала и разбегалась, озеро было налито, подуть ветру, усилиться дождю, вода затопит, дождь небо провисает, торчали корни.
15. молчать, весёлый.
16. направились, массивную.
17. Глагол, местоимение, предлог, существительное, предлог, прилагательное, существительное, глагол, существительное существительное.
18. Мшары дышали (главное - мшары, зависимое - дышали. Мшары(что делали?) дышали).
19. Слой облаков тонок и нежен. (Слой - подлежащее, облаков - дополнение, тонок и нежен - однородные сказуемые).
20. Аркадий говорит: "До чего же ты, ландыш, хорош".
21. 16.
22. Свинцовое серое - однородные определения, низко и тяжело - однородные обстоятельства, провисает и дышит - однородные сказуемые.
23. Вода тихо ворчала и разбегалась в корнях, а дождь всё льёт и льёт.
(Вода - подлежащее, тихо - обстоятельство, ворчала и разбегалась - однородные сказуемые, и - союз, в - предлог, корнях - дополнение, а - союз, дождь - подлежащее, всё льёт и льёт - сказуемое).
(Предложение повествовательное, не восклицательное, распространённое, сложное, усложнено однородными сказуемыми).
(Вода - существительное, тихо - наречие, ворчала - глагол, и - союз, разбегалась - глагол, в - предлог, корнях - существительное, а - союз, дождь - существительное, всё - частица, льёт - глагол, и - союз, льёт - глагол).
24. Льёт - {л' йот} - 1 слог.
Л - согл., глух., мягк.,
ь ≠ нет звука.
ё - о - гласн., ударн.,
ё - й - согл., звонк., мягк.,
т - согл., глух., твёрд.
4 буквы, 5 звуков.
25. Свернули, взвалили.
26. Время быстротечно.
27. Луна проснулась.
28. Голос красив.
29. Пел.
30. Вертеть.
31. Небо прозрачно, чисто.
32. Солнце закатилось и над городом стояла золотистая пыль.