Использовать этот рассказ как первый аргумент в сочинении второй аргумент вы приводите из современной жизни не забудьте о тезисе и заключении объем работы не менее 90 слов рассказ Медальон Баталов
Есть ли будущее у русского языка? Этот вопрос волнует многих людей, которым не безразличен родной язык. Постараемся разобраться в этом вопросе.
Каждый школьник знает, что признанным во всём мире является английский язык. На нём говорят в странах Европы, его изучают также и в российских школах. Владеть английским очень престижно в наше время, это дает определенные плюсы. Человек имеет возможность свободно общаться с иностранными гражданами, получить перспективную работу.
Я ничего не имею против изучения английского языка, напротив, для меня его знание крайне необходимо в дальнейшей жизни. Но нам, гражданам великой России, нельзя забывать о родном языке. Мы должны заботиться о его сохранении, чтобы наши потомки гордились своими корнями, своим происхождением.
Как показывает мировая статистика, русскоязычных людей сейчас более чем достаточно. Но не думайте, что все они проживают в странах СНГ, то есть бывших советских республиках. Как бы странно это не звучало, активно русским языком интересуются в Германии и Финляндии. Граждане этих стран говорят, что знать русский язык очень полезно. Его даже изучают в школах и вузах, что также немаловажно. Опрос среди иностранцев показал, что в большинстве случаев люди предпочитают читать книги и смотреть фильмы на русском языке. Русская литература, по их мнению, занимает первое место в мире.
Таким образом, из всего вышесказанного можно сделать вывод, что у русского языка определенно есть будущее. Я уверена, что он будет продолжать развиваться в последующие десятилетия. Ведь это язык А.С. Пушкина, Ф.М. Достоевского, С.А. Есенина и многих других великих поэтов.
(Когда НАТАША ВЫШЛА из гостиной), [ОНА ДОБЕЖАЛА только до цветочной, (в которой ОСТАНОВИЛАСЬ), прислушиваясь к говору в гостиной и ожидая выхода Бориса. ](Л.Н.Толстой)
Параллельное подчинение: 1 придаточное времени, 2 - определительно)
(Пока РАССТАНАВЛИВАЛИ ПАРЫ), [ПЬЕР СЕЛ со своей маленькой дамой], (КОТОРАЯ БЫЛА совершенно СЧАСТЛИВА.)(Л.Н.Толстой)
Параллельное подчинение: 1 придаточное времени, 2 - определительное
[ОНА вдруг ВСКОЧИНА на кадку, (так что СТАЛА ВЫШЕ его), ОБНЯЛА его обеими руками, (так что тонкие голые РУЧКИ СОГНУЛИСЬ выше его шеи,) и ПОЦЕЛОВАЛА его в самые губы].
[КОНЧИЛОСЬ ВСЁ тем], (что ОН ПРЕДСТАВИЛ своему начальству такую схему движения пассажирских и товарных поездов), (КОТОРАЯ СОВМЕЩАНА в себе и простоту, и наглядность). (А.И.Куприн)
Поспедовательное подчинение придаточных изъяснительного и определительного
Есть ли будущее у русского языка? Этот вопрос волнует многих людей, которым не безразличен родной язык. Постараемся разобраться в этом вопросе.
Каждый школьник знает, что признанным во всём мире является английский язык. На нём говорят в странах Европы, его изучают также и в российских школах. Владеть английским очень престижно в наше время, это дает определенные плюсы. Человек имеет возможность свободно общаться с иностранными гражданами, получить перспективную работу.
Я ничего не имею против изучения английского языка, напротив, для меня его знание крайне необходимо в дальнейшей жизни. Но нам, гражданам великой России, нельзя забывать о родном языке. Мы должны заботиться о его сохранении, чтобы наши потомки гордились своими корнями, своим происхождением.
Как показывает мировая статистика, русскоязычных людей сейчас более чем достаточно. Но не думайте, что все они проживают в странах СНГ, то есть бывших советских республиках. Как бы странно это не звучало, активно русским языком интересуются в Германии и Финляндии. Граждане этих стран говорят, что знать русский язык очень полезно. Его даже изучают в школах и вузах, что также немаловажно. Опрос среди иностранцев показал, что в большинстве случаев люди предпочитают читать книги и смотреть фильмы на русском языке. Русская литература, по их мнению, занимает первое место в мире.
Таким образом, из всего вышесказанного можно сделать вывод, что у русского языка определенно есть будущее. Я уверена, что он будет продолжать развиваться в последующие десятилетия. Ведь это язык А.С. Пушкина, Ф.М. Достоевского, С.А. Есенина и многих других великих поэтов.
(Когда НАТАША ВЫШЛА из гостиной), [ОНА ДОБЕЖАЛА только до цветочной, (в которой ОСТАНОВИЛАСЬ), прислушиваясь к говору в гостиной и ожидая выхода Бориса. ](Л.Н.Толстой)
Параллельное подчинение: 1 придаточное времени, 2 - определительно)
(Пока РАССТАНАВЛИВАЛИ ПАРЫ), [ПЬЕР СЕЛ со своей маленькой дамой], (КОТОРАЯ БЫЛА совершенно СЧАСТЛИВА.)(Л.Н.Толстой)
Параллельное подчинение: 1 придаточное времени, 2 - определительное
[ОНА вдруг ВСКОЧИНА на кадку, (так что СТАЛА ВЫШЕ его), ОБНЯЛА его обеими руками, (так что тонкие голые РУЧКИ СОГНУЛИСЬ выше его шеи,) и ПОЦЕЛОВАЛА его в самые губы].
Однородное подчинение придаточных образа действия)
[Я ОТВЕЧАЛ], (что ПРИРОДА ХОРОША ) и (что особенно ХОРОШИ ЗАКАТЫ в наших местах.) (В.Солоухин)
(Однородное подчинение придаточных изъяснительтных)
[КОНЧИЛОСЬ ВСЁ тем], (что ОН ПРЕДСТАВИЛ своему начальству такую схему движения пассажирских и товарных поездов), (КОТОРАЯ СОВМЕЩАНА в себе и простоту, и наглядность). (А.И.Куприн)
Поспедовательное подчинение придаточных изъяснительного и определительного