Используя предложения с вводными словами и выражениями (по
всей вероятности, во-первых, во-вторых, очевидно и др.), аргумен-
тируйте свою позицию в диалоге с одноклассником на одну из тем: «Ин-
тернет может решить любые учебные проблемы»; «Все предме-
ты в школе одинаково важны для хорошего образования»; «учить имеет
смысл только тех, кто хочет учиться».​

Одним из наиболее актуальных и перспективных направлений современных лингвистических исследований является язык публицистики, наиболее быстро реагирующий на все изменения, происходящие в современном мире. В данной статье анализируется особая роль крылатых выражений французского происхождения, которая ярко проявляется в их функционировании в языке СМИ. Введение в текст устойчивых языковых единиц придает публикации авторитетность, воздействует на мировосприятие и мировоззрение читателя, формирует его мнение и взгляды на различные проблемы общества определить вкусы и оценки читательской аудитории. Для достижения этих целей журналисты часто используют трансформированные крылатые выражения, в которых обновляется образность, появляется комический эффект или эффект неожиданности, содержится загадка, что свежести восприятия информации и напрямую связано с прагматическими задачами массмедиа.

Туристы__ , /уставшие после долгого перехода/~~, не== стали== ужинать== и сразу_._._ уснули== .

Сущ, прич, пред, прил, сущ, част, гл, гл, союз, нар, гл.

[ __ , /.../~~ , == и == ] .

Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнено однородными сказуемыми и обособленным определением, выраженным причастным оборотом.

На отмель_._._ спускается== цапля__ , /полусложив крылья/_._._ и /свесив длинные ноги/_._._ .

[ == __ , /.../_._._ и /.../_._._ ] .

Пред, сущ, гл, сущ, дееприч, сущ, союз, дееприч, прил, сущ.

Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнено обособленным обстоятельством, выраженным однородными деепричастными оборотами.