Используя слова в скобках. 1. Куда утром идут дети? (школа) 2. Куда идёт Ольга?
(филармония) 3. Куда идут Тамара и Андрей? (университет)
4. Куда идут студенты? (общежитие) 5. Куда идёт утром Иван
Иванович? (завод) 6. Куда вы сейчас идёте? (библиотека) 7. Куда идут Анвар и Салех? (стадион) 8. Куда идёт Джессика?
(музей, выставка)

Нет желания делать фонетический разбор чем смогу...
Солдатского-прилагательное.
1 Сукна(какого?) солдатского
Н.ф солдатское
2 Пост.признаки относительное;Непост. признаки- Родительный.падеж,ед.ч,ср.р
3 Сукна (какого?) солдатского(подчеркнуть волнистой линией)
Длина-длин-корень,а-окончание. Старомодна-стар-корень,о- соединительная гласная, мод- корень, а- окончание, н- суффикс

Синтаксический разбор:(Повест,невоскл,простое,распр, не осложнено, двусоставное)Висит-сказуемое,шинель-подлежащее.
Надеюсь извиняюсь за возможные ошибки

Изл А гать( лаг- лож, перед г пишу А), предл О жение ( лаг- лож, перед ж пишу О), ра С положиться ( с, потому что перед  глухим П  пишу, орфограмма в  приставках), цыплят ( искл.), делегац И я ( на ция, пишу И), ц  И ркуль ( в корне после Ц пишу И), бе С чувственный (  с, потому что перед глухим Ч пишу, орфограмма в приставке), С делать ( приставки З не может быть),  бе С сознательно ( С , потому что перед глухим С пишу , орфограмма в приставке(, зар О сли ( рос, перед С в корнях раст- ращ - рос пишу О )