используя таблицу 1(см.«ваш »,с 180), расскажите об образования причастного оборота.опираясь на неё выделите в данных предложениях причастные обороты как члены предложения.обозначьте определеные слово.спишите расставляя пропущеные запятые

Я живу в украине и мне мне очень неудобно когда к нам другое государство крым всегда был украины советском союзе он также был украиной но я не знаю почему этот путин собрал мой рыбы несправедливо не справедливо ужасно мне это не нравится зачем путину понадобился крым и зачем крым захотел россии множество вопросов нифига не ответит нифига никто не ответит на наши вопросы мне кажется путин навальный крым он реконструируют его дело это много всего интересных торговый центр развития развлекательный музыкальных центров все же крым будет хорош я не перестану ездил в крым я по своей жизни прожила в крыму и если меня туда не пустят то будет 3 мировая война

 Сияло солнце, вздыхала степь, блестела трава в бриллиантах дождя, и золотом сверкала река,  в небе чистом тихо светит серебристая луна, росинки, как алмазы, на листьях горят.

Выделенные глаголы  разные по написанию, но близкие по значению. Поставим их в начальную (неопределённую) форму: сиять, блестеть, сверкать, светить, гореть. Они образовали синонимический ряд.Эти слова различаются только оттенком значения освещать.  Назначение синонимов - замещать друг друга в тексте. Такое замещение избегать тавтологии, то есть повтора слов.

Сочетания слов  с глаголами, которые употреблены в переносном значении:

сверкнула мысль, горят звёзды, блестят глаза (от радости).

Сочетания слов  с глаголами, которые употреблены в прямом значении:

сверкнула молния, горят свечи, блестят огни.