ИЗ УЧЕБНОГО ПОСОБИЯ ПО РОДНОМУ ЯЗЫКУ УПР. 65 (ДОБАВИТЬ В КАЖДОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ ДЕЕПРИЧАСТНЫЙ ОБОРОТ, ОБОЗНАЧИТЬ ЕГО, ПОДЧЕРКНУТЬ ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ, НАЧЕРТИТЬ СХЕМЫ)

1) Люблю ли я каникулы? Их любят все! За что? Во-первых, для многих школа - это не только второй дом, но и интенсивная нагрузка, и человеку просто требуется отдых. Во-вторых, успеваем ли мы заняться любимым делом, пойти погулять или поиграть? Не всегда, так как школа приоритетней. Зато на каникулах на это можно потратить целый день! Да и вообще, за что можно не любить каникулы?
2) Большего всего мне нравятся осенние каникулы, бабье лето это или уже поздняя дождливая осень. Пусть на других это время года навевает меланхолию, я же люблю идти под дождём без зонтика, ртом ловя маленькие, холодные капли. Как же приятно засыпать под мелодичный стук дождя в окно, будто навязчивого гостя, которого все никак не пустят в дом, и он уже отчаялся найти здесь пристанище на ночь. Не чудо ли, - лес, объятый пламенем разукрашенной листвы? И пусть осенние каникулы коротки, ну что ж... ничто не вечно.

Мне очень нравятся каникулы. Всю четверть мы трудились, а теперь наступил заслуженный отдых.
Больше всего я люблю летние каникулы. Они самые длинные - целых три месяца! Мы можем играть с друзьями, ходить в парк на прогулку, кататься на велосипеде. Летом можно просыпаться когда угодно, а не по будильнику. Но самое интересное - это поездка на море. Можно целыми днями плавать в тёпдой воде, играть на свежем воздухе, ездить на экскурсии...
Каникулы - чудесное время. Жаль только, что они слишком быстро заканчиваются.