К какому функционально-смысловому типу речи относится приведенный ниже текст?
Мне часто приходила странная мысль: что, ежели бы одна
воюющая сторона предложила другой выслать из каждой
армии по одному солдату? Желание могло бы показаться
странным, но отчего не исполнить его? И тогда, ежели уж
действительно сложные политические вопросы между
разумными представителями разумных созданий должны
решаться дракой, пускай бы подрались эти два солдата –
один бы осаждал город, другой бы защищал его. Это
рассуждение кажется только парадоксом, но оно верно.
Действительно, какая бы была разница между одним
русским, воюющим против одного представителя союзников,
и между восемьюдесятью тысячами воюющих против
восьмидесяти тысяч? Отчего не один против одного? Никак
одно не логичнее другого. Последнее, напротив, гораздо
логичнее, потому что человечнее. Одно из двух или война
есть сумасшествие, или ежели люди делают это
сумасшествие, то они совсем не разумные создания, как у нас
почему-то принято думать. Л. Н. Толстой. «Севастополь в мае»
А) рассуждение Б) повествование В) описание
Напишите сообщение
Жизнь человека неразрывно связана с литературой и книгами. За свою жизнь мы успеваем прочесть множество самых разных произведений. Какие-то из них нравятся нам, другие – нет, однако есть в жизни каждого человека совершенно особенные, драгоценные книги. Эти книги учат человека тому, как правильно жить принять решения, оставляют неизгладимый след в памяти.
Я считаю, что в жизни каждого человека должна быть такая книга, с которой он пройдёт большую часть своей жизни. Желательно, чтобы такое произведение появилось ещё в детстве ребёнку формировать основы его мировоззрения, верные убеждения и установки. Вряд ли для кого-то будет секретом, что литература, которую мы читаем, влияет на то, какими людьми мы становимся. Именно по этой причине очень важно выбрать верную книгу, на которую можно было бы опираться в трудные моменты своей жизни.
Моей любимой книгой является произведение Фреда Адра «Лис Улисс». Сам автор не определяет жанр этой книги и даже возрастной диапазон, для которого она предназначена – у этой книги нет границ. Это произведение мне всякий раз, когда в моей жизни скапливается много негатива, стресса, проблем. Она полна изящного юмора, забавна по своему содержанию, однако в ней есть много философских убеждений, раскрывающихся в переживаниях главного героя, который постоянно находится в поисках верного решения, правильного выбора. Главные герои книги – животные, которые живут в точности как люди, поэтому в ней достаточно глубоко раскрыты многие аспекты жизни современного человека. Я перечитывала эту книгу уже очень много раз, но мне всегда становится легче после погружения в мир этого произведения: успеваешь и отдохнуть, и пересмотреть свои жизненные позиции. Впервые я прочла её ещё в детстве, поэтому с уверенностью могу сказать, что данное произведение по-настоящему воспитало меня и продолжает воспитывать до сих пор. Сколько бы раз я ни читала её, открываю для себя всё новые и новые грани этой истории. Думаю, именно в этом заключается наибольшая ценность книги – чем больше ты читаешь её, тем лучше понимаешь, больше замечаешь.
Таким образом, драгоценные книги - это те книги, которые занимают особое место в сердце человека. После их прочтения человек уже не остаётся прежним, они заставляют его становиться лучше. Я считаю, что у каждого из нас обязательно должна быть своя драгоценная книга.
Источник: Сочинение Драгоценные книги (9 класс ОГЭ 15.3)
Объяснение:
Именно комнатные растения очищают воздух от вредных примесей, улучшают его качество, а также качество жизни и состояние здоровья проживающих в доме людей и животных. Эта их обусловлена тем, что все растения выделяют фитонциды, губительные для болезнетворных бактерий. Причем, ученые определили, что многие растения своими фитонцидами уничтожают болезнетворные бактерии намного быстрее, чем фитонциды, выделяемые чесноком.
Подробнее: http://bugulma-tatarstan.ru/news/news/polza-i-vred-komnatnykh-rasteniy