Как определить различие между предложениями, в которых инфинитив выполняет разные синтаксические функции

Сочинение называется"Пришла весна".
"Эх,как хорошо гулять по весеннему парку",-думал Гаврик сидя на скромненькой скамеечке в саду.
Ходишь,разглядываешь все вокруг.Берешь в руки снег,а он тает,и маленькими каплями воды стекает по твоей белой ладошке.Оглянулся,а там качается полуголая березка зима,скоро она будет стоять кудрявой,красивой,все деревья ей будут завидовать.Поднимешь голову на вверх ,а там грачи кричат,хлопочут крыльями.А вдали на изгороди сидят воробушки,чирикают,кружатся.Все люди рады весне!

Главному герою рассказа очень повезло: в классные руководители ему досталась умная, тонкая, отзывчивая и чуткая женщина. Видя бедственное положение мальчика и вместе с тем - его тягу к знаниям, она постоянно предпринимает попытки ему. То Лидия Михайловна пытается усадить своего ученика за стол и досыта накормить, то посылает ему посылки с едой. Но все ее хитрости и старания пропадают даром, потому что скромность и чувство собственного достоинства главного героя не позволяют ему не только признаться в своих проблемах, но и принять подарки. Лидия Михайловна не настаивает - она уважает гордость, однако постоянно ищет новые и новые чтобы мальчику. В конце концов, имея престижную работу, которая не только хорошо ее кормит, но и дает ей жилье, учительница французского языка решается на "грех" - она сама втягивает ученика в игру на деньги, чтобы он имел возможность самостоятельно заработать на хлеб и молоко. К сожалению, "преступление" раскрывается, и Лидии Михайловне приходится уехать из города. И все же внимание, доброжелательное отношение, жертву, принесенную учительницей ради своему воспитаннику, мальчик не сможет забыть никогда и через всю свою жизнь пронесет благодарность за самые лучшие уроки - уроки человечности и добра.
Источник: может так? я просто тоже такое писала!