Комплексный анализ текста № 23 ночь. 1.запишите текст, вставляя пропущенные буквы и объясняя свой выбор графически: (1)и тёмный лес, скл..няясь, дремл..т под звуки песни соловья. (2)вн..мая песням, с бер..гами ласкаясь, шепч..тся р(е/и)ка. (3)и тихо слыш..тся над нею в..сёлый шелест . (с.есенин) 2 определите тему текста. 3 определите идею текста. 4 определите тип речи. 5 определите стиль речи. 6 выпишите из текста три деепричастия. выделите в них суффиксы. 7 выделите в тексте три обособленных обстоятельства. отметьте глаголы, к которым они относятся. 8 выпишите из текста возвратные деепричастия. выделите в них возвратные суффиксы. 9 выпишите из текста возвратный глагол. выделите в нём возвратный суффикс. 10 выпишите из текста глаголы i спряжения. укажите их вид. 11 выпишите из предложения № 3 глагол в изъявительном наклонении. 12 выполните синтаксический разбор предложения № 1 13 выполните фонетический разбор существительного соловья из предложения № 1 14 выпишите из текста два существительных первого склонения. 15 выпишите из текста прилагательные. укажите их разряд по значению. 16 выпишите из текста местоимение. укажите его разряд по значению. 17 выполните морфологический разбор глагола из предложения № 1

Стакими деньгами трудящихся человек может заполнить две целых одну четвертую минимальных потребительских корзинки  . оптимально, если свет отраженный, смягченный какой-либо преградой - такой не раздражаёт и позволяет расслабиться, но это не значит, что можно ограничиться лампочками в 15 ватт, лучше пользоваться семьдесят пять-сто ватт, но прятать их под абажурами. предприятие также представит серию жидкокристаллических телеприемников от 15 до 29 дюймов по диагонали, 6 новых моделей кинескопных телевизоров и 3- на базе slim-кинескопов. спасатели нашли в комнатушке бочку с керосином с десятью литрами  керосина. оказывается, на острове возражения в это время проводились испытания, подорваны ёмкости с двадцатью   боевой рецептуре. каким образом могло "испариться" двести  килограмм было совершенно непонятно. 11.найдите и исправте ошибки в употреблении числительных. нэцкэ стоило от пятнадцати до двухсот пятидесяти тысяч рублей. на день рождения я пригласил трёх товарищей. у бекаса оказались кольца на двух лапах. четыре женщины и пять мужчин учасучаствовали в шоу. масса голодной пиявки 2-3 грамма, после после насыщения кровью - до тридцати пяти граммов. масса тела орла-могильника более двух и пяти десятых килограммов. взвешивание проводилось на трёх весах. до полторы недели больше потребывалось времени для выполнения . мы сменили петли у обоих ворот. у неё трое внуков и две внучки.материал исследования изложен на ста пятидесяти страниц. в нашем классе семь девочек занимаются ххудожественной гимнастикой. их дом находится в полутора километрах от железнодорожной станции. план работы кафедры на две тысячи двенадцатый год. за последние  два года на строительство жилья правительством было выделено порядка шестисот миллионов рублей. этим учёным написано более трёхсот статей. в январе две тысячи одиннадцатого года ей исполнилось тридцать пять лет. пирамида хеопса содержит более двух миллионов каменных блоков. 12.найдите и исправте речевые ошибки. в семье было пятеро дочерей; по дорогам рыскали два волка; трое не дожили до весны; день первого мая; праздник восьмого марта; подготовить к первому маю; перед восьмым марта; к десятому январю; перед третьим апреля; на меня смотрели шестеро глаз; обе брюки были сорваны(тут нельзя употреблять числительное, возможно, будет просто "брюки были сорваны"; двадцать двое суток бушевал ураган; дача площадью в семь целых и две десятых гектаров земли. в первом тайме у обоих ворот неоднократно создавались острые моменты. федор иванов во время войны потерял две ноги, но приехал на целину и стал одним из пионеров её освоения. я узнал, что этот композитор написал музыку к четыреста тридцати трём фильмов. нельзя верить девяноста  процентам того, что написано в газетах.

1.)чернеть-белеть находить-терять 2.)игра-играть(играешь) соль-солить(солишь) мечта-мечтать(мечтаешь) 3.)кормить(суфиксы: и,ть) нести(суфикс: ти) ждать(суфиксы: а,ть) беречь(суфиксы: е,чь) 4.)летит(ед.ч),растут(мн.ч),плывёт(ед.ч),жужжат(мн.ч),поют(мн.ч),пищит(ед.ч) 6.)идёт,вяжет,пишешь. 7.)будешь петь,постучу,буду молчать. 9.)начальная форма глагола-это когда глагол стоит в неопределённой форме. 10.)что сделать? ,что делать? ,что будет делать? 11.)суффиксы ть,ти 12.)посеял(ед.ч.,м.р) посеять-неопр.ф. болтает-(ед.ч.,м.р,3 л) молчу-(ед.ч.,1 л) поспешит-(ед.ч.,3 л) блестишь-(ед.ч.,2 л)