Константин Георгиевич Паустовский Прощание с летом
1. Напишите сочинение-миниатюру по опорному
слову.
H​

Схема лексического разбора слова в Определите лексическое значение слова в контексте.
2. Если слово многозначно, укажите другие его значения (при необходимости можно пользоваться толковым словарём русского языка)
.3. Установите тип лексического значения в данном контексте: а) прямое; б) переносное.
4. Если значение переносное, охарактеризуйте вид переносного значения
5. Постройте синонимический ряд для слова в данном значении.
6. Подберите антонимическую пару к данному слову.
7. Определите, является данное слово исконно русским или заимствовано из другого языка.
8. Установите принадлежность анализируемого слова к общеупотребительной лексике или лексике, ограниченной в употреблении.
9. Определите, является ли слово устаревшим.
10. Укажите, входит ли данное слово в состав фразеологизмов.

Однажды мы с дедушкой пошли на рыбалку. Рыба клюнула сразу на две удочки. Дедушка вытащил обе удочки. На каждой было по карасю. Одну из удочек он положил в траву. Снял карася с другой удочки и вернулся к первой. Но когда он поднял ее вверх, на ней кроме карася висел еще и маленький котенок. Этот котенок часто приходил на озеро, где рыбаки угощали его пойманными рыбешками. Вот и теперь котенок не стал ждать, пока ему выдадут его порцию и подумал, что карасик с первой удочки предназначается именно ему. Мы отдали ему его добычу, и он исчез с ней в траве.