Контрольные тестовые задания по русскому языку по теме: «Имя числительное» 6 класс
Вариант 2
1. Какое утверждение является верным?
А. Имя числительное – часть речи, которая обозначает количество предметов.
Б. Имена числительные изменяются по падежам.
В. Имена числительные в предложении могут быть только подлежащими.
2. В каком предложении подлежащее выражено сочетанием существительного с числительным.
А. Первые города на Руси появились на берегах рек и озер.
Б. Два брата встретились после долгой разлуки.
В. Я нашел новенький пятак.
Г. Пятиэтажный дом был построен на пустыре.
3. Какое из слов является именем числительным?
1) пятёрка; 2) пятерня; 3) пятый; 4) пятиэтажный.
4. В каком ряду все имена числительные являются порядковыми.
А. Десять, одна четвертая, сто один.
Б. Тысяча, миллионный, седьмой.
В. Одна вторая, обе, полтора.
Г. Тридцатимиллионный, двадцать пятый, первый.
5. Укажите верную морфологическую характеристику имени числительного тридцать шесть.
А. Порядковое числительное.
Б. Порядковое сложное числительное.
В.Количественное сложное числительное.
Г. Количественное составное числительное.
6. В форме какого падежа употреблено в предложении имя числительное?
На аллее парка я увидела двух котят.
А. Именительный
Б. Дательный
В. Винительный
Г. Предложный
7. Укажите примеры, в которых допущены ошибки в употреблении имени числительного.
А. Пять подруг.
Б. Двое медвежат.
В. Обоими девочками.
Г. Семерыми спортсменками.
8. Укажите пример, в котором допущена ошибка в образовании формы падежа имени числительного.
А. Семьсот шестидесяти пяти рублей.
Б. К двум прибавить три.
В. О трехстах участниках.
Г. Об одной тысяче восьмистах посетителях.
9.Какое имя существительное не сочетается с числительным пятеро?
А. Сани.
Б. Спортсмены.
В. Сутки.
Г. Сестры.
10. Найдите пример с ошибкой в образовании формы слова.
1) четырьмястами строчками;
2) шестьюстами учениками;
3) свыше пятисот шестидесяти тысяч километров;
4) в двух тысячи восьмом году.
11.В каком варианте ответа на месте пропуска пишется Ь?
А. Пят..надцать.
Б. Восем..сот.
В. Девят..надцать.
Г. Шест..надцать
12. Укажите, какое утверждение является правильным.
Слово «пятидневный» - это …
А. Имя существительное.
Б. Имя прилагательное.
В. Имя числительное.
Г. Глагол.
У каждого человека в этом мире есть свой родной край. Мой родной край – это все то что, связано с моим детством. Так как я считаю, что именно в детстве формируется понятие «родной край». Ведь это место где я родился и вырос. И каждый помнит это место.
Потому что, детский разум это как кусок глины. На котором, остается слепок всего что видит и чувствует ребенок. Узкие улочки, где он делал первый шаги. Парк, в котором гонял голубей и где, после, повзрослев, гулял со своей первой любовью .
И только дети могут замечать эту простую красоту быстрых рек, крутых гор, зеленых деревьев и травы. Только дети могут представлять многоэтажки большими великанами, и играть среди них в разбойников. И после ожесточенной битвы они прибегают домой. Где их ждет любящая мать. Которая умоет их, накормит, и нежно обняв перед сном, пожелает спокойной ночи. И это ребенок запомнит на всю жизнь, это его родной край.
И спустя много лет, когда дитя вырастет и обычные серые многоэтажки уже не будут для него великанами, трава будет просто растением, а не волшебным ковром. В глубине души все равно он будет знать, что это все его родное. И он не забудет это никогда. Более того, взрослый человек делает все для того чтобы его родной край развивался. И он всегда готов встать на защиту своего родного края. Чтобы те люди, с которыми у него связаны самые теплые воспоминания из детства, могли жить спокойно. Пусть он отдаст свою жизнь на поле боя. Пусть этого никто и не заметит. Но он будет знать, что делает это не зря. Ведь сейчас среди многоэтажек, играют маленькие дети, в их маленьких головках формируется понятие «родной край». И ни он, и никто бы другой не хотел, чтобы родной край у ребенка ассоциировался со смертью и болью… Поэтому он не раздумывая бросится в бой.
Поэтому своим родным краем я считаю свой город в котором я родился и живу по сей день. Я люблю его больше всех на свете. Пусть он еще и не очень развит, и кажется старомодным, но он родной. И если потребуется, я готов его защищать хоть сейчас!
Памятник Эмиру Тимуру — бронзовый конный монумент Тамерлану, государственному деятелю и полководцу, одному из основателей узбекской государственности.
Памятник, работы скульпторов Ильхома Джаббарова и Камола Джаббарова[1], был открыт 31 августа 1993 года[2] в центре города Ташкента, в центральном сквере города, переименованном в честь Амира Темура. Открытие памятника, на котором присутствовал Президент Ислам Каримов, было приурочено к празднованию второй годовщины независимости страны.
Скульптура изображает Тамерлана, сидящего верхом на коне в полном походном облачении, в шлеме, выполненном в виде царской короны, с саблей в ножнах на поясе, который являлся отличительным признаком военного сословия той эпохи и с притороченным к седлу щитом. Левой рукой полководец сдерживает за поводья коня, правая рука поднята вверх. На постаменте памятника выгравировано имя правителя «AMIR TEMUR» и его девиз — «сила в справедливости» на четырёх языках — узбекском, русском, английском и арабском.