(можете ответить только на 3 вопрос) Выпиши из предложений причастные обороты.

Пример:

«Плотно завешенное окно не пропускало света - плотно завешенное.

1. Нитки, запутанные котёнком, были выброшены -

2. И повелел хан тогда собрать весь народ в храме, для таких случаев построенном-

3. У трясущегося от страха сторожа

       Учитель — это самая благородная профессия. Учителя дают нам множество бесценных знаний, которые потом пригодятся в жизни. В школе я провожу много времени и не только учусь, но и общаюсь с преподавателями. Они очень приветливые и открытые, всегда придут на Я всегда могу задать им любой вопрос и получить понятное объяснение, ведь они мои старшие наставники. Я благодарна всем своим преподавателям за их нелегкий труд, но особенную роль в моей жизни сыграла моя первая учительница. Ее зовут Марина Леонидовна уже несколько лет с моего знакомства со школой, но я до сих пор помню свое первое сентября. Я очень боялась новых людей и волновалась. Но когда я увидела на пороге школы Марину Леонидовну, мои переживания мигом исчезли. Она была очень высокая,стройная и красивая. Я сразу увидела в ней не только учителя, но и друга. Я считаю, что очень важно чувствовать доверие, ведь это очень редко бывает в общении со старшими людьми. Она представилась сама и познакомила друг с другом всех ребят. Марина Леонидовна стала человеком, который открыл всем ученикам новый школьный мир и в нем освоиться. Отношения наши сразу стали дружескими. Она научила нас русскому языку, математике, литературе, и эти знания навсегда остались в голове. Учительница уделяла нам много времени, потому что не только учила нас, но и организовывала разные поездки после школы. Мы посетили много музеев города всем классом, выбирались на природу, даже ходили в театр. Школа стала почти вторым домом, и благодаря первой учительнице находиться в нем было очень приятно.       Но самое главное, что умела Марина Леонидовна — это видеть потенциал каждого ученика. Она очень сильно повлияла на мою жизнь в третьем классе, когда закончилась начальная школа. Именно она увидела мой талант к английскому языку и посоветовала перейти в класс с его углубленным изучением. Благодаря ей я учу предмет, который мне нравится. Я уверена, что это мое призвание и в будущем я стану настоящим переводчиком. Вот такую важную роль сыграла моя первая учительница в моей жизни, за что я ей очень благодарна.

Передо-мной картина И.Э. Гребаря "Февральская лазурь".
На этой картине изображена березовая роща.На переднем плане мы видим высокую и слегка искривленную березу.У нее длинные и могучие ветви, а на самой верхушки деревьев остались листья. Позади нее тоже есть различные березки.
Снег НАПИСАН ( картины пишут, а не рисуют" ) не совсем белым, а в тени он голубого цвета. Светит солнце и наверное уже немного греет. А небо чистое без единого облака. Над березами оно синее ,а если смотреть прямо на линию горизонта, то небо становится все светлее и светлее.
За рощей большой лиственный лес, в который направляется на прогулку человек с повозкой и конём. Он гуляет и дышит этим чудесным и свежим воздухом.
Скорей всего это конец февраля.Дня через четыре,снег растает, ведь зимой не бывает такой хорошей погоды.
Мне кажется, эта картина так названа, потому что художник использовал больше голубые и синие цвета.
От этой картины у меня остались замечательные впечатления !
( Восклицательный знак обязателен ) .