На основе диаграммы напишите справку/отчет, используйте числительные, сложные предложения. Пишите в соответствии с нормами языка. Объем 140-160 слов. Hапишите справку/отчет о роли СМИ в формировании личности подростка с опорой на следующую диаграмму:
ответ:Вдруг пронеслись издали какие то странные мерные звуки. То был нечеловеческий голос, не рожок, не гусли,а что то похожее на шум ветра в
тростнике, если бы тростник мог звенеть как стекло или струны. Звуки лились мерно и заунывно, то звонкими серебряными струями, то подобные шуму колеблемого леса вдруг замолкли, как будто в порыве степного ветра.
Вдали начался как будто новый порыв вихря, обратился в длинные грустно приятные переливы и через несколько времени кончился,отрывисто,
подобно конскому фырканью. Но тут раздались новые звуки, гораздо звончее. Казалось множество колокольцев звенели безостановочно. Грустные заунывные звуки сменялись веселыми, но то была не русская грусть, и не русская удаль. Тут отражалось дикое величие кочующего племени,и богатырские набеги, и переходы народов из края в край,и тоска по неизвестной первобытной родине
Вдруг пронеслись издали какие то странные мерные звуки. То был нечеловеческий голос, не рожок, не гусли,а что то похожее на шум ветра в тростнике, если бы тростник мог звенеть как стекло или струны. Звуки лились мерно и заунывно, то звонкими серебряными струями, то подобные шуму колеблемого леса вдруг замолкли, как будто в порыве степного ветра. Вдали начался как будто новый порыв вихря, обратился в длинные грустно приятные переливы и через несколько времени кончился,отрывисто, подобно конскому фырканью. Но тут раздались новые звуки, гораздо звончее. Казалось множество колокольцев звенели безостановочно. Грустные заунывные звуки сменялись веселыми, но то была не русская грусть, и не русская удаль. Тут отражалось дикое величие кочующего племени,и богатырские набеги, и переходы народов из края в край,и тоска по неизвестной первобытной родине. 5) тросТник (корень- трост)- трость, тростинка грусТные (корень- груст)- грусть, грустить неизвесТной (корень- вест), известие, весть лесТный (корень- лест) лесть 6) грустно, грустные, грусть Хватит?)))
ответ:Вдруг пронеслись издали какие то странные мерные звуки. То был нечеловеческий голос, не рожок, не гусли,а что то похожее на шум ветра в
тростнике, если бы тростник мог звенеть как стекло или струны. Звуки лились мерно и заунывно, то звонкими серебряными струями, то подобные шуму колеблемого леса вдруг замолкли, как будто в порыве степного ветра.
Вдали начался как будто новый порыв вихря, обратился в длинные грустно приятные переливы и через несколько времени кончился,отрывисто,
подобно конскому фырканью. Но тут раздались новые звуки, гораздо звончее. Казалось множество колокольцев звенели безостановочно. Грустные заунывные звуки сменялись веселыми, но то была не русская грусть, и не русская удаль. Тут отражалось дикое величие кочующего племени,и богатырские набеги, и переходы народов из края в край,и тоска по неизвестной первобытной родине
Объяснение:
тростнике, если бы тростник мог звенеть как стекло или струны. Звуки лились мерно и заунывно, то звонкими серебряными струями, то подобные шуму колеблемого леса вдруг замолкли, как будто в порыве степного ветра.
Вдали начался как будто новый порыв вихря, обратился в длинные грустно приятные переливы и через несколько времени кончился,отрывисто,
подобно конскому фырканью. Но тут раздались новые звуки, гораздо звончее. Казалось множество колокольцев звенели безостановочно. Грустные заунывные звуки сменялись веселыми, но то была не русская грусть, и не русская удаль. Тут отражалось дикое величие кочующего племени,и богатырские набеги, и переходы народов из края в край,и тоска по неизвестной первобытной родине.
5) тросТник (корень- трост)- трость, тростинка
грусТные (корень- груст)- грусть, грустить
неизвесТной (корень- вест), известие, весть
лесТный (корень- лест) лесть
6) грустно, грустные, грусть
Хватит?)))