Напишите изложение с творческим заданием :выскажите своё отношение к проблеме, которой посвящён рассказ:::
Однажды в редакцию журнала, где работал писатель Борис Степанович Житков, зашел какой-то иностранец и с Кто здесь у вас говорит по -английски ?
-Никто ,- на английском языке ответил Житков .
-А по -немецки?
Житков ответил на немецком языке, что и по-немецки здесь никто не говорит .
- Тогда, может быть, по -французски?
-Нет, никто ,- на французском языке
ответил Борис Степанович .
Иностранец очень расстроился.
-А что случилось-то ?- с Житков .
Иностранец, оказывается, заблудился : не может найти дорогу в гостиницу .
Житков объяснил ему, как добраться до гостиницы, сначала по -английски, потом по -немецки, наконец, по французски.
-Что же вы меня обманули? Почему сразу не сказали, что говорите по -английски, по -французски, по немецки?
Житков ответил ему :
-Когда мы приезжаем в Англию, то там говорим по -английски, во Францию -по -французски, в Германии- по -немецки. А здесь мы все говорим по -русски.
И посоветовал иностранцу выучить русский язык
(т_нистая - тень, сн_говик - снег, закр_чал - крик, т_полиный - тополь, п_сьмо - письма, расч_щал - чистит, м_сник - мясо, пок_рмил - кормит, п_тёрка - пять).
2. Парные согласные в корне.
б в г д з ж
п ф к т с ш
Парные согласные являются орфограммами, если:
а) стоят в конце слов (мороз, хлеб, снег, сугроб, жираф);
б) в середине слова рядом перед глухими (иногда перед звонкими) согласными (зубки, снежки, гладкий, мягкий, резкий).
Чтобы проверить парную согласную необходимо изменить слово или подобрать однокоренное слово так, чтобы после согласного стояла гласная буква или сонорные согласные (н, л, м, р, й) , или в.
Например: зу-ки - зубы - зубки;
сне-ки - снежок - снежки;
сугро- - сугробы - сугроб.
3. Непроизносимые согласные.
В звукосочетаниях: сн, зн, рц, стн, ств, нц.
(опас?ность - опасение, грус?ный - грусть, звёз?ный - звезда, сер?це - сердечный, со?нце - солнечный).
Если орфограмму нельзя проверить, то данные слова запоминаются (словарные слова), или проверяются по словарю.
Этим летом я со своим другом Вовой решили отправиться на речку рыбачить.Отпросившись у родителей,мы начали собираться.В рюкзак мы положили удочки,наживку и прочие снасти.Мы так увлеклись подготовкой именно к рыбалке,что чуть не забыли про еду.Собравшись,мы легли спать,но не могли заснуть,размышляя о завтрашнем дне.Утром мы проснулись в пять утра и сразу же пошли к реке.Утренняя природа была необычаянно красива!Мы разложили наши вещи и начали рыбачить.Улов был плохой:рыба попадалась мелкая,но,уже собравшись уходить,рыба начала клевать,я попробовал вытянуть удочку,но тщетно.К счастью,мне на пришёл Вова,и,общими усилиями,мы добились своей цели.Нам попался лещ!Вот родители обрадуются!Побыв ещё некоторое время на берегу,мы отправились домой.Мама сварила очень вкусную уху.Этот день был замечательным!