1. Толстые и тонкие, они одинаково проворно уходили в рыхлуюземлю, но Яшка все-таки успевал выхватывать их и скоро набросал почти полную банку. 2. Еще только-только прокричали сонные петухи, еще темно было в избе, матьне доила корову и пастух не выгонял стадо в луга, когда проснулся Яшка. 3. Деревня скоро осталась позади, бесконечно потянулся низкорослый овес,впереди еле проглядывала темная полоса леса. 4. Яшке немного стыдно было, что он упустил рыбу, но, как часто бывает,вину свою он склонен был приписать Володе. 5. Воздух нагрелся, и горизонт дрожал в его теплых струях. 6. Плакал он от радости, от пережитого страха, от того, чтовсе хорошо кончилось, что Мишка Каюненок врал и никаких осьминогов в этом бочаге нет. 7. Взбаламученная вода в омуте успокаивалась, и никого уже не было на её поверхности. 8. Сладок предрассветный сон, и голова валится наподушку, глаза слипаются, но Яшка переборол себя, спотыкаясь, цепляясь за лавки и стулья, стал бродить по избе, разыскивая старые штаны и рубаху. 9. Володе стало необыкновенно весело, и он только теперь почувствовал, как хорошо выйти утром из дому. 10. Размотав удочки, он передал одну из них Володе, отсыпал ему в спичечную коробку червей и глазами показал место, где ловить.
Бессоюзные 1. Неловко повернувшись на печи, я свалил утюг; загремев по ступеням влаза, он шлепнулся в лохань с 2. Меня беспокоило: почему спрашивать хуже?
Сложносочиненные 1. Чужому не давайся, а свой ничего! 2. Теперь я снова жил с бабушкой, как на пароходе, и каждый вечер перед сном она рассказывала мне сказки или свою жизнь, тоже подобную сказке.
Сложноподчиненные 1. Я хорошо видел, что дед следит за мною умными и зоркими зелеными глазами, и боялся его. 2. И ударил так, что на теле сразу загорелась, вспухла красная полоса, а брат протяжно завыл.
Сложные с разными видами связи 1. Вдруг дядя Михаил ударил брата наотмашь по лицу; тот взвыл, сцепился с ним, и оба покатились по полу, хрипя, охая, ругаясь. (бессоюзная и сочинительная)
2. Мне казалось, что дед злой; он со всеми говорит насмешливо, обидно, подзадоривая и стараясь рассердить всякого. (подчинительная и бессоюзная)
3. Когда смотришь на это, говорить ни о чем не хочется, и приятная скука наполняет грудь. (подчинительная и сочинительная)
4. Когда он взмахивал рукой, в груди у меня всё поднималось вместе с нею; падала рука, — и я весь точно падал. (подчинительная, бессоюзная и сочинительная)
5. С тех дней у меня явилось беспокойное внимание к людям, и, точно мне содрали кожу с сердца, оно стало невыносимо чутким ко всякой обиде и боли, своей и чужой. (сочинительная и подчинительная) __ М. Горький «Детство»
2. Еще только-только прокричали сонные петухи, еще темно было в избе, матьне доила корову и пастух не выгонял стадо в луга, когда проснулся Яшка.
3. Деревня скоро осталась позади, бесконечно потянулся низкорослый овес,впереди еле проглядывала темная полоса леса.
4. Яшке немного стыдно было, что он упустил рыбу, но, как часто бывает,вину свою он склонен был приписать Володе.
5. Воздух нагрелся, и горизонт дрожал в его теплых струях.
6. Плакал он от радости, от пережитого страха, от того, чтовсе хорошо кончилось, что Мишка Каюненок врал и никаких осьминогов в этом бочаге нет.
7. Взбаламученная вода в омуте успокаивалась, и никого уже не было на её поверхности.
8. Сладок предрассветный сон, и голова валится наподушку, глаза слипаются, но Яшка переборол себя, спотыкаясь, цепляясь за лавки и стулья, стал бродить по избе, разыскивая старые штаны и рубаху.
9. Володе стало необыкновенно весело, и он только теперь почувствовал, как хорошо выйти утром из дому.
10. Размотав удочки, он передал одну из них Володе, отсыпал ему в спичечную коробку червей и глазами показал место, где ловить.
Бессоюзные
1. Неловко повернувшись на печи, я свалил утюг; загремев по ступеням влаза, он шлепнулся в лохань с
2. Меня беспокоило: почему спрашивать хуже?
Сложносочиненные
1. Чужому не давайся, а свой ничего!
2. Теперь я снова жил с бабушкой, как на пароходе, и каждый вечер перед сном она рассказывала мне сказки или свою жизнь, тоже подобную сказке.
Сложноподчиненные
1. Я хорошо видел, что дед следит за мною умными и зоркими зелеными глазами, и боялся его.
2. И ударил так, что на теле сразу загорелась, вспухла красная полоса, а брат протяжно завыл.
Сложные с разными видами связи
1. Вдруг дядя Михаил ударил брата наотмашь по лицу; тот взвыл, сцепился с ним, и оба покатились по полу, хрипя, охая, ругаясь.
(бессоюзная и сочинительная)
2. Мне казалось, что дед злой; он со всеми говорит насмешливо, обидно, подзадоривая и стараясь рассердить всякого.
(подчинительная и бессоюзная)
3. Когда смотришь на это, говорить ни о чем не хочется, и приятная скука наполняет грудь. (подчинительная и сочинительная)
4. Когда он взмахивал рукой, в груди у меня всё поднималось вместе с нею; падала рука, — и я весь точно падал.
(подчинительная, бессоюзная и сочинительная)
5. С тех дней у меня явилось беспокойное внимание к людям, и, точно мне содрали кожу с сердца, оно стало невыносимо чутким ко всякой обиде и боли, своей и чужой.
(сочинительная и подчинительная)
__
М. Горький «Детство»