Найдите и устраните ошибки в ИСПОЛЬЗовании местоимений. Исправленные предложения запишите.

1. Молодеж.. села проявляет интерес к фермерскому хозяйству. Их заботой становится своевременное приобретение техники для обработки земли. 2. Футбольная К..манда Пополнилась молодыми игроками. В их составе есть и опытные

Спортсмены. 3. Партизаны Шли непроходимыми тропами, у ихних преследователей не было никакой надежды на успех.

. Найдите местоимение в притяжательном значении.

Произведите его морфологический разбор

Основными типами речи являются описание, повествование и рассуждение.   Описание — это тип речи, при которого изображается какое-либо явление действительности путем перечисления его постоянных или одновременно присутствующих признаков или действий (содержание описания можно передать на одном кадре фотоаппарата) .   Повествование — это тип речи, при которого рассказывается о каких-либо событиях в их временной последовательности; сообщается о последовательно сменяющих друг друга действиях или событиях (содержание повествования можно передать лишь на нескольких кадрах фотоаппарата) .  Рассуждение — это тип речи, при которого доказывается или объясняется какое-либо положение, мысль; говорится о причинах и следствиях событий и явлений, оценках и чувствах (о том, что нельзя сфотографировать) .  Научный стиль характеризуется жесткими требованиями к написанию, которые более подробно описаны в статье «Пример научного текста. Научный стиль: советы и рекомендации» .  Научный стиль используется среди ученых, а также в среде образования. Отличительная особенность научного стиля заключается в его объективности и всестороннем подходе к рассматриваемому вопросу. Тезисы, гипотезы, аксиомы, выводы, монотонная окраска и закономерности – вот что характеризует научный стиль.   Научный стиль делится на три подстиля: собственно научный, научно-учебный и научно-популярный.  Каждый из названных подстилей имеет свои особенности. В научно-учебных и научно-популярных подстилях допускается использование некоторых (отдельных) языковых средств, характерных для разговорной речи и публицистики, в том числе средств языковой выразительности (метафор, сравнений, риторических вопросов, риторических восклицаний, парцелляции и некоторых других) .  В текстах научного стиля могут быть представлены все типы речи: описание, повествование и рассуждение (чаще всего: рассуждение-доказательство и рассуждение-объяснение) . 

Осень (сущ.), глубокая (прил.) осень (сущ.)! Серое (прил.) небо (сущ.), низкие (прил.), тяжелые (прил.), влажные (прил.) облака (сущ.). Голыми (прил.) и прозрачными (прил.) становятся (гл.) сады (сущ.), рощи (сущ.) и леса (сущ.). Старые (прил.) деревья (сущ.) давно облетели (гл.), и только молодые (прил.) отдельные (прил.) березки (сущ.) сохраняют (гл.) ещё свои желтоватые (прил.) листья (сущ.). Они (мест.) блистают (гл.) золотом (сущ.), когда тронут (гл.) их (мест.) косые (прил.) лучи (сущ.) невысокого (прил.) осеннего (прил.) солнца (сущ.).

сущ. → существительные
прил. → прилагательные
гл. →глагол
мест. → местоимение
(свои - местоименное прилагательное)

В тексте много прилагательных, потому что это текст - ОПИСАНИЕ природы осенью.