Найдите среди предложенных схем 4-е лишнее и обоснуйте свой выбор. (Записывается номер группы, буква лишней схемы и сама схема, а также краткое объяснение, какие отличительные особенности предложения отражены в данной схеме) 1 группа: а) [ ],и [ ]. б) [ ], (чтобы.. .). в) [ ], ( когда.. ..). г) [ ], [ ]. 2 группа: а) [ ], ( что. . . ). б) [ ], но [ ]. в) [ ], а [ ]. г) [ ], и [ ]. 3группа: а) [ ] - [ ]. б) [ ]: [ ]. в) [ ], и [ ]. г) [ ]; [ ].

∞главная эстафета∞ на трибунах сидели зрители,волнуясь,болели за участников соревнования.спортсмены разминались перед эстафетой.они волнуются. и вот заговорил комментатор,это означало,что соревнования начинаются. эстафеты было простым,но сложным. нужно было пробежать сто метров,перепрыгнуть через препятствия,забросить мяч в кольцо.команда "цска" и команда "спартак" были на готове. послышался выстрел.участники соревнования дружно выполняли полосу препятствий.команды отлично выступили.победила дружба

6. мысль текста состоит в том, чтобы рассказать о янтаре. автор объясняет, что же на самом деле такое янтарь. 7. 5 предложение, т.к. в 6 предл. говорится, что существовала янтарная оптика. в 5 говорится, что из янтаря делали линзы для очков- это оптика. 8. я считаю, что верная версия происхождения янтаря в том, что его происхождение определил ученый м.в. ломоносов. он установил, что янтарь- это просто окаменевшая смола хвойных деревьев. 9. 3 и 4, но это не точно 10. установил, т.к. корень (станов), ударение установил; окаменевшая, т.к. корень (камен), ударение окаменевшая.