Небо медленно заволоклось тучами, по лесу ветер. Дождь постукивал по крыше дома, возился в кустах.
Задания.
1. Найти грамматические основы предложений.
2. Сколько основ в 1 и 2 предложениях, какие они?
3. Какие предложения какие — сложные?
4. Почему в обоих предложениях стоят запятые, объясните.
5. Итак, чем могут быть осложнены предложения?
6. Какие члены предложения называются однородными?
7. Как ставятся знаки препинания между однородными членами?

Осенью в нашу школу поступило/поступили (допустимы оба варианта) семьдесят мальчиков и девочек, столько же было принято в году.

Засеяно (что сделанО?)  сверх плана 140 гектаров. 

В этом  году в нашем районе построен 51 дом. (дом - построен).

Правило: в первом предложении мы согласовали сказуемое,опираясь на подлежащее -  ср.р. + ср.р. , также обратили внимание на число в подлежащем,обозначающем множество ребят, поэтому могли поставить окончание множественного числа в сказуемом. Во втором предложении
согласовывали, опираясь на вопрос,заданный к сказуемому. В третьем - на часть подлежащего "дом" - "был построен", числительное, стоящее перед ним, не столь важно.

| сильный (каким образом?) по-настоящему - наречие.

|| Морфологические признаки: неизменяемое; образа действий.

||| сильный (каким образом?) по-настоящему (обстоятельство _._._).

| говорить(как?) громко - наречие.

|| Морфологические признаки: неизменяемое; образа действий.

||| говорить (как?) громко (обстоятельство _._._).

| весомо (как?) так - наречие.

|| Морфологические признаки: неизменяемое; образа действий.

||| весомо (как?) так (обстоятельство _._._).

| можем судить (когда?) сразу - наречие.

|| Морфологические признаки: неизменяемое; времени.

||| можем судить (когда?) сразу (обстоятельство _._._).

| можем судить (каким образом?) легко - наречие.

|| Морфологические признаки: неизменяемое; образа действий.

||| можем судить (каким образом?) легко (обстоятельство _._._).

| надо учиться (сколько?) долго - наречие.

|| Морфологические признаки: неизменяемое; меры и степени.

||| надо учиться (сколько?) долго (обстоятельство _._._).

| надо учиться (как?) внимательно - наречие.

|| Морфологические признаки: неизменяемое; образа действий.

||| надо учиться (как?) внимательно (обстоятельство _._._).