Обособленные члены предложения спишите предложения, расставьте недостающие знаки препинания. подчеркните обособленные члены предложения, укажите, чем они выражены. 1. солнце почти не отражается в воде рассекаемой ударами вёсел. 2. бывают осенние ночи оглохшие немые когда безветрие стоит над чёрным лесистым краем. 3. дорога вся изрытая глубокими колеями шла тёмным хвойным лесом пестревшим с обеих сторон яркой и песочной желтизной не облетевших ещё листьев берёзы. 4. растрёпанные высохшие они не были похожи на цветы а напоминали клочья пуха прилипшего к стебелькам. 5. распаренная весенним солнцем тёплая земля тяжело пахла свежим сырым снегом. 6. погружённый в свои мысли николай петрович не заметил подходящего поезда. 7. а через минуту скупой и редкий пошёл дождь. 8. разносимое ветром пламя за несколько минут уничтожило всё что было рядом. 9. белгород город первого салюта успешно развивается по всем ключевым направлениям . 10. инженер он великолепно знал свое дело. 11. к нему лучшему студенту нашей группы можно было обратиться за с любым вопросом. 12. учитель перикла и еврипида он большую часть жизни провел в афинах. 13. не критикуйте писателя не прочитав внимательно его произведения. 14. каштанка отскочив присела на все четыре лапы. 15. в комнате елены плотным занавескам было почти темно. 16. крейсеры вследствие недостатка места в бухте держались в открытом море 17. катер кренясь то вправо то влево качался на волнах 18. прокричал пароход и шлепая колесами протащил мимо грузные баржи. (на подготовку к огэ) 1. замените словосочетание «песочной желтизной» (предл. 3), построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью . 2. замените словосочетание «направлением » (предл. 9), построенное на основе , синонимичным словосочетанием со связью согласование. 3. замените словосочетание «не прочитав внимательно» (предл. 13), построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью . 4. выпишите грамматическую основу предложения 13. 5. выпишите грамматическую основу предложения 15. 6. назовите изобразительно-выразительное средство, использованное в предл. 18.
"Человек с хорошей книгой в руках никогда не может быть одиноким."
Книга-это источник мудрости,познания,читая которую мы совершаем путешествие во времени и пространстве.Перед нами предстают герои,жившие в разные эпохи и на всех уголках Земли,мы узнаём об исторических событиях и учимся не совершать ошибки.Мы переживаем бурные бури эмоций или остаёмся хладнокровными,в минуту опасности,всё зависит от того,какую книгу мы читаем в данный момент.
Получая удовольствие от прочитанных книг,мы получаем роскошь.Прав Обломов старший,не каждому дана такая роскошь,так как не все любят читать,не у всех находится время,а многие читают по работе и совсем не то,что приносит радость.
Когда нам грустно,то книга нас развлекает,чтение приносит удовольствие от прочитанного.Выбирая произведение,мы зачастую тянемся к тому,что нас волнует в данный момент.Исторические романы удовлетворяют наше любопытство,описывая детали баталий или основания стран и городов.Влюблённые барышни и юноши увлекаются поэтичными стихотворениями, и сагами о любви.Авантюрные путешествия ,увлекательные приключения мы совершаем с героями книг,расследуем преступления века с лучшими детективами и сыщиками-выбор произведений огромен.Читая книги,мы становимся мудрее,книга наш друг и советник.Книги -это инструмент насаждения мудрости.
"Хорошая книга -это подарок, завещанный автором человеческому роду".
обозначающая в предложении добавочное (второстепенное по характеру)
действие и отвечающая на вопросы что делая? что сделав?
Деепричастия обладают признаками двух частей речи – глагола и наречия.
Как и глаголы, деепричастия бывают:
несовершённого и совершённого вида:
набирая (что делая?) – набрав (что сделав?);
переходными и непереходными:
переходные убирая (что?) помещение, бросив (что?) палку;
непереходные блестя на солнце, шагнув в бездну;
возвратными и невозвратными:
раскачиваясь – раскачивая , нагнувшись – нагнув;
Деепричастия могут присоединять к себе косвенные падежи имён
существительных и поясняться наречиями:
согласившись (на что?) на подсказку, держа (как?) крепко.
Так же, как и наречия, деепричастия не изменяются и в предложении
выступают в роли обстоятельств, поясняющих глагол – сказуемое.
Помните! Действие, выраженное глаголом, и действие, выраженное
деепричастием, всегда относятся к одному и тому же лицу или предмету.
Ударение в формах деепричастий совершенного и несовершенного
вида всегда стоит на том же слоге, что и в неопределённой форме:
поня́ть - поня́в, углуби́ть - углуби́в.