общего состояния здоровья и обост 4. Объясните значение выделенных в тексте словосочетаний. 5. Выпишите из текста вводное слово. Объясните, для чего, с какой целью его использует автор в тексте. 6. Укажите, какой порядок слов используется в выделенном курсивом предложении. Объясните, для чего автор использует такой порядок слов. 7. Сформулируйте проблему текста. 8. Опираясь на содержание сформулируйте основную мысль текста.

В школу надо-было прийти в 8:30. Моя мама разбудила меня в семь часов. Я встал и пошёл умываться, а тем временем моя мама пошла готовить завтрак. Я умылся и пошёл завтракать. Пока я завтракал мама погладила мне школьную форму и белую рубашку. После я оделся. Потом мы с мамой пошли в школу. Там было много волнующихся первоклашек и старшеклассников которые с печальным видом стояли во дворе школы. Ну, а я пошёл к своему классу. Началась линейка, мы спели гимн школы, а потом зашли в здание школы. Первым делом нам раздали учебники и мы начали их подписывать, а потом у нас была небольшая переменка. На втором уроке учитель рассказывал нам чем мы будем заниматься в течение всего года. После нас отпустили домой. Мне очень понравился этот день, ведь теперь я буду снова получать новые знания и стану умней.

С давних пор стал человек задумываться над тем, что же представляет собой язык, как он устроен, чем отличается его родной язык от языков других народов, чем отличается язык людей от сигнальных криков зверей. На русском языке говорили и писали Пушкин, Толстой, Достоевский.Русские народные песни завоевывают почитателей во всем мире. Наш язык позволяет русскому народу занимать свое далеко не последнее место в мировом сообществе.
Язык, речь отличают нас от животных. Их сигнальные крики могут передавать только информацию. Мы же передаем человеку всю гамму чувств, эмоций.
Мы говорим также есстественно как едим, ходим, спим... и как правило, не задумываемся над тем, что "естественность" нашей речи - это только видимость. Человеческий язык не является чем-то врожденным: нас обучили ему, обучили то общество, в котором мы живем. Он нам утверждать свою самобытность среди народов мира, отличает нас от зверей и птиц, предоставляет право называтся человеком разумным.