Объясните понимание высказывания Н Пирогова (Все должны сначала научиться быть людьми).Напишите сочинение рассуждение.

Я вернусь к 5 часам, не натвори тут ничего без меня!"-сказала мама и ушла в магазин."Вечно как хрюшка!"-заметила она.(сравнение)

Вика первым делом побежала искать конфеты, которые мама прятала в шкафу. Веселая грусть(оксюморон) наступила у Вики, когда она обнаружила, что конфеты пропали."Я уже сто раз(гипербола) пересмотрела все полки, но конфет я не нашла!" девочка. Но Вике так хотелось конфет, что она решила обыскать весь дом. Часы прокричали(метафора):"Пять, уже пять часов!" "О нет, сейчас придет мама, а в доме так грязно, и все из-за меня!"- с ужасом сказала девочка. Но мама пришла до того, как Вика все убрала.

Объяснение:

Ребятам предложили распределить слова по группам:
1) записать слова, которые начинаются с твердого непарного согласного звука;
2) записать слова, которые начинаются с мягкого непарного согласного звука.

 - Какие слова попали не в свою группу, почему?
 - Есть ли среди слов такие, которые не подходят ни для одной группы? Какие это слова?

1) щавель (лишнее - [щ'] - согл, мягк.непарн.),
лось (лишнее - [л] - согл, тв.парн.),
шиповник -  [ш] - согл.,тв.непарн.,
цапля - [ц] - согл.,тв.непарн., ,
жук - [ж] - согл.,тв.непарн., ,
червяк (лишнее - [ч'] - согл, мягк.непарн.)

2) йогурт - [й'] - согл.,мягк.непарн. 
черемуха -  [ч'] - согл.,мягк.непарн. ,
юнга -  [й'] - согл.,мягк.непарн. ,
белка (лишнее - [б'] - согл, мягк.парн.),
шустрый (лишнее - [ш] - согл, тв.непарн.),
чудак -  [ч'] - согл.,мягк.непарн. ,
щука - [щ'] - согл.,мягк.непарн.  

Не подходят ни для одной из групп: лось и белка