Оперделите , где союз , а где другая часть речи .
1.Ель, пихта, и сосна , а так(же) кедр и лиственница-хвойные деревья.
2.Я думаю так(же), как и вы.
3.Творчество Чехова мне то (же) нравится.
4.Ирбис -то(же) , что и снедный барс.
5.Повесь в кухне шторы, что (бы) было уютнее.
6.Что (бы) такое предпринять?
7.Малыши с воспитателем то (же) ушли на речку.
8.Я не был за границей , за (то) объездил вдоль и попе страну.​

1.Лес­ные(3) жи­те­ли по-раз­но­му го­то­вят­ся к зиме. Од­на­ж­ды я за­ме­тил ёжика, ко­то­рый дер­жал во рту кле­но­вые ли­сточ­ки. Можно было до­га­дать­ся, что он го­то­вит домик на зиму. Но где?

Вот ёж со­би­ра­ет(2) ли­стья и спе­шит по до­рож­ке в углуб­ле­ние около неё. Я подошёл, по­тя­нул за ли­стья, но зверёк свер­нул­ся в ко­мо­чек и ли­стья не отдал.

Утром я решил про­ве­рить, как идут дела у ма­лень­ко­го стро­и­те­ля. У до­ро­ги я раз­гля­дел ак­ку­рат­но уло­жен­ную кучку ли­стьев. Я про­су­нул палец под ли­стья и на­ко­лол­ся на ко­люч­ки.(4) Успел ёжик устро­ить себе из сухих ли­сточ­ков мяг­кую спаль­ню(1) до хо­ло­дов.

2.Часть речи существительное.

начальная форма: домик(и.п., е.ч.)

Пост.признаки: нариц., неодуш., м.р., 2-е скл.

непост. призн.: И.п., Ед.ч.

3. 3)

4.Чернила.

5.1)

6.4)

7.2)

8.1)

9.1)

10.Брошь

13456789

Объяснение:

Запятая 1 нужна, чтобы отделить придаточную грамматическую основу от главной.

Запятые 3 и 4 нужны, потому что причастный оборот с причастием “сумевший” стоит после определяемого слова “Эратосфен”.

Запятые 5 и 6 выделяют причастный оборот с причастием “написавший” — он стоит после определяемого слова “Эвклид”.

Запятые 7 и 8 так же отделяют причастный оборот с причастием “установивший” от определяемого слова (“Аристарх Самосский”) — обратите внимание, что не всегда причастие стоит в начале причастного оборота.

В свою очередь, у придаточного предложения есть свой причастный оборот с причастие “вращающийся”, этот причастный оборот стоит после определяемого слова “шар”, поэтому нужна запятая 9.