описать висячий поезд и реактивный ранец
описать их внешний вид, принцип движения и скорость
люди добрые ну

Объяснение:

Маленький медвежонок жил в густом ельнике(обстоятельство). Он часто убегал из берлоги(обстоятельство). На опушке(обстоятельство) малыш лакомился малиной. В быстрой

речонке(обстоятельство) он ловил рыбу. А в неглубокой канаве(обстоятельство) шалун гонялся за

лягушками. Иногда косолапый приходил в гости к леснику.

В избушке(обстоятельство) хозяин угощал медвежонка молоком.

1. Обстоятельства рассказывают о том, где происходили события. Я считаю, что без них обойтись нельзя.

2.Подчеркни слова(называю их по порядку предложений): Он, малыш, он, шалун

3. В слове речонка суффикс онк, в слове медвежонок - после шипящих в суффиксах слов под ударением пишется буква «о»

1) О мой милый, мой нежный, прекрасный сад (словосочетание местоимение + прилагательное + существительное)! Моя жизнь, моя молодость, счастье моё (словосочетание местоимение + существительное), прощай!.. 2) Отъезжающие (существительное), займите места в вагоне! 3) Сыпь ты, черёмуха (существительное), снегом, пойте вы, птахи (существительное), в лесу. 4) Что стоишь, качаясь, тонкая рябина (словосочетание прилагательное + существительное)? 5) Вася, голубчик (существительное), куда же ты спрятался? 6) Отколе, умная (прилагательное), бредёшь ты, голова (существительное)? 7) Индия, о высокочтимый мой учитель (словосочетание прилагательное + местоимение + существительное), находится на самом краю земного диска. 8) Играйте, веселитесь, растите, молодые силы (словосочетание прилагательное + существительное)! 9) Здравствуй, одинокая старость (словосочетание прилагательное + существительное)! Догорай, бесполезная жизнь (словосочетание прилагательное + существительное)! 10) Вы должны были, братья (существительное), устоять, как стена.