Определите структурный тип предложений (двусоставное, односоставное) и охарактеризуйте категорию предикативности в них (время, модальность, лицо). 1. Любой ювелир согласился бы взять на работу треть слитка и был бы этим доволен (Пауст.)
2. Да пошлют ему боги долгую жизнь и всеобщий мир (Булг.)
3. Толпа начала редеть.
4. Во всех газетах пишут бюллетени о моей болезни (Ч.)
5. Одной рукой узла не завяжешь (Пословица)

Мы не унываем (унывать, 1 спр.), не плачем ( плакать, 1 спр.), не скучаем ( скучать, 1 спр.), не дремлем (дремать, 1 спр), не тоскуем ( тосковать, 1 спр.), времени не тратим (тратить, 1 спр.), отправляемся ( отправляться, 1 спр.) в путешествие, заправляем ( заправлять, 1 спр.) машину, приглашаем ( приглашать, 1 спр.) с собой, изучаем ( изучать, 1 спр.) карту, чертим ( чертить, 1 спр.) маршрут, намечаем ( намечать, 1 спр) остановки, наметим ( наметить, 2 спр) привал, готовим ( готовить, 2 спр) обед, гоняемся ( гнаться, 1 спр.) за медузами, боремся ( бороться, 1 спр.) с ленью, не останавливаемся ( останавливаться, 1 спр), где-то остановимся ( остановиться, 2 спр), причалим ( причалить, 2 спр) к берегу, обнаружим ( обнаружить, 2 спр.) сокровища, поделимся (поделиться, 2 спр) с друзьями.

Отметь как лучший

1)нет друга, так ищи, а нашел, так береги. люби кататься, люби и салазки возить.без труда не вынешь и рыбку из пруда.что посеешь, то и пожнешь. тише едешь- дальше будешь.поспешишь- людей насмешишь. за правое дело стой смело. не рой яму другому- сам в нее попадешь. за двумя зайцами погонишься- ни одного не поймаешь. не в свои сани не садись. 2)однажды, на уроке, я решила не читать текст (думала, быстрей будет) и сразу подняла руку. меня спросили. я начала читать: давным ( высокая буква, это буква, на кторую падает ударение) давно, у деда и бабы появилась курочка. учитель меня остановил и сказал " поспешишь- людей насмешишь