Определите тип связи в данных словосочетаний: стремление к знаниям, контроль над исполнением, умный студент, говорить по-, тихо отвечать.

Жители города Калинов живут скучной, однообразной жизнью.
2. мы познакомились в мае месяце.
3.Маяковский стоял у истоков новой поэзии.
4.из-за сильного ливня мы все промокли и заболели.
5.В исскустве этот студент совершенно нежежда.
6.Это покупка была удачна.
7.Эта тема играет большую роль при подготовке к экзамену.
8.В театре мы встретили Петра Лицкевича.
9.Чистое и просторное помещение школы привлекало своим уютом.
10. ствол берёзы белел на фоне голубого неба.
11.К подьезду подьехала тройкп лошадей с саквояжем.
12.Тренер провел хронометраж времени.
13.В романе Булгакова "Мастер и Маргарита" изображен образ Иисуса Христа.
14.На асфальте после дождя можно увидеть дождевых червей

Он на пороге остановился: ему хотелось пожать мне руку. Я поднял глаза: на крыше хаты моей стояла девушка в полосатом платье, с распущенными косами, настоящая русалка. Только не один Печорин любовался хорошенькой княжной: из угла комнаты на нее смотрели другие два глаза, неподвижные, огненные. Вот смотрю: из леса выезжает кто-то на серой лошади, все ближе и ближе и, наконец, остановился по ту сторону речки, саженях во ста от нас, и начал кружить лошадь свою как бешеный. Неясный шорох слышался вокруг: то загремит, то снова тише, тише.