Отредактируйте предложения, содержащие ошибки в употреблении. Запишите исправленный вариант.
1. Кто же еще поднялись на борьбу с иноземными захватчиками?
2. Петр 1 он переплавлял колокола в пушки.
3. Мать попросила дочь убрать в своей комнате.
4. Автор романа живописно изображает ,как перед своей смертью преступник покаялся.
5. Родина опять оказалась в опасности, но у нее много верных сыновей и дочерей.
6. Уровень ихней физической подготовки очень низок.
7. Если за это решение проголосовало большинство класса,оно закон для каждого из нас.
8. Учитель предложил ученику проверить его работу.
9. Пить сок следует между приемами пищи. Выпитые во время еды, они могут вызвать брожение в желудочно-кишечном тракте.
10. Все,кто не читал это произведение, обязательно должен с ним познакомиться, потому что это прекрасная книга!
1. Кто же еще поднялСЯ на борьбу с иноземными захватчиками?
2. Петр 1 переплавлял колокола в пушки.
3. Мать попросила дочь убратьСЯ в своей комнате.
4. Автор романа живописно изображает , как перед своей смертью преступник покаялся.
5. Родина опять оказалась в опасности, но у нее много верных сыновей и дочерей.
6. Уровень ИХ физической подготовки очень низок.
7. Если за это решение проголосовало большинство В классЕ,оно - закон для каждого из нас.
8. Учитель предложил ученику проверить его работу.
9. Пить сок следует между приемами пищи. ВыпитыЙ во время еды, ОН моЖЕТ вызвать брожение в желудочно-кишечном тракте.
10. Все, кто не читал это произведение, обязательно должен с ним познакомиться, потому что это - прекрасная книга!