Перед вами предложения, они перепутаны местами. Составьте из предложений связный текст: расположите их в нужном порядке. Озаглавьте текст. Сформулируйте и запишите основную мысль текста. 1. Не помню, когда я видел столько звезд. 2. Тут были крупные, с гусиное яйцо, и мелкие, с зёрнышко. 3.Буквально некуда было пальцем ткнуть. 4. И все до одной шевелили своими лучами. 5.Ради праздничного парада вышли все до одной, от мала до велика, умытые, радостные. 6. Звёзды купались в тёмной глубине и дрожали вместе с лёгкой зыбью. 7.Небо отражалось в воде. 8.Мир освещался звёздами, которые усыпали всё небо. 9.В воздухе было тепло и тихо. (По А. П. Чехову)
​

Наша речь состоит из слов. В 1 классе ученики узнают, что некоторые слова называют предметы. Слова, обозначающие живые существа, отвечают на вопрос кто? К неживым предметам зададим вопрос что?

(кто?) ученик, кошка;

(что?) солнце, дождь.

Другие слова обозначают действие предметов и отвечают на вопросы что делает? что сделает?

Ученик (что делает?) пишет.

Кошка (что сделает?) поймает мышь.

Солнце (что делает?) светит.

Дождь (что сделает?) закончится скоро.

Эти слова не просто называют предметы и их действия, а, находясь рядом, оформляют сообщение, из которого можно узнать, что происходит с тем или иным предметом. Значит, в высказывании слова связаны между собой по смыслу. Эти слова находятся в определенном порядке и организуют связное по содержанию высказывание, которое называется предложением.

1.

1)Запереть , расстелить , соберёмся, замереть, выберут сочетание, блестеть , замер ,вычесть ,проблески

2)Склонять , подскочить , заросль, зоря , выгорки, творить , прирощение , поросль , сровнять , ростовщик , предположение , соприкосновение, загореть, наклониться, расположиться, росток , подровнять , непромокаемый, ровесник , замертво

3)Начинать , избирательная, вытирай, зажигательная , принимать , вычитать, расстилать , замирающий , запирать , собирались , добираться , напоминание , вытирать , отпирать, сочитать , заклинать , пожимать

4)Прилагательное , плавчиха , скачите , предполагать , зарница , касание , скачок, равнение , сравнить , поскакать , заревой , начатый, заревать , утварь, плавучесть , сравнить

2.

на кануне праздника гости стали съезжаться. Впрочем ввиду недостатка времени , не будем отклоняться от предмета лекции. Герасим шел не смотря себе на ноги. Вместо девяти часов утра мы выехали в два. Я хотел поговорить с вами насчёт квартиры. Я незаметно уходу вслед за бабушкой. Несмотря на внешнюю мощь и величие кедр - дерево светолюбивое и нежное. Навстречу им жарко духнул сухой и горячий , насквозь пропахший полынью ветер из степи. А может быть птица какая-нибудь, вроде цапли. Наконец терпение наше лопнуло , и , не взирая на непогоду мы решили идти назад к морю. Я бросился к коменданту на . Вокруг одной кузницы было безлюдно и пусто.Самара тянется вдоль реки на сорок километров. Мы находимся в виду неприятеля, и необходимо дать сражение.