. Перед вами тексты. Обозначьте речевую ситуацию для каждого из них и ука- жите, к разговорному или книжному стилю они относятся. Сформулируйте вопросы на основе прочитанного текста.  
1.  Что такое Галактика? Это ведь одно из основополагающих понятий. Помню,  как  меня   водили   по   музею   обсерватории   и   рассказывали   о том, что вскоре после Большого Взрыва начали формироваться Галак- тики по мере того, как звёзды рождались и гравитационно притягивались друг к другу в полотнах газа, вызванных небольшими колебаниями плот- ности вещества в молодой Вселенной. Потом звёзды начали формировать протогалактики. Это очень трудно  представить  было.  Но  ощущалось  как что-то немыслимое, грандиозное.
Собственно говоря, теперь я понимаю, что Галактика представляет собой совокупность звёзд и планет, огромное количество газа и пыли, которые удерживаются вместе под действием силы тяжести. И все небесные тела вращаются вокруг центрального объекта. Просто сухие факты. А тогда это было практически магией.
2.  Многие дети любят батончики «MilkyWay». И мой внук не исклю- чение. Зная основы английского языка, он понимает, что milky – озна- чает молочный, а way – путь, дорога. Но недавно он узнал, что создатели подразумевали под этим названием совсем не путешествие по дорогам с молочным шоколадом, а название нашей Галактики «Млечный Путь».
​

хлопочущий (что делающий?)-(что делать?) хлопотать- 1спр

стелящийся (что делающий?)-(что делать?) стелиться-1спр

терпящий (что делающий?)-(что делать?) терпеть-2спр

строящийся (что делающий?)-(что делать?) строиться-2спр

тающий (что делающий?)-(что делать?) таять-1спр

слышимый (что делаемый?)-(что делать?) слышать-1спр

решаемый (что делаемый?)-(что делать?) решать-1спр

оклеиваемый (что делаемый?)-(что делать?) оклеивать- 1 спр

клеимый (что делаемый?)-(что делать?) клеить-2 спр

независимый (что делаемый?)-(что делать?) независить 2 спр

Чичиков был поражён представшим беспорядком. На одном столе стоял сломанный (от глагола сломать, с.в.) стул и рядом с ним часы с остановившимся маятником, к которому паук уже приладил паутину. Тут же стоял прислонённый (от глагола прислониться, с.в., II спр.) боком к стене шкаф... На бюро лежало множество всякой всячины: куча исписанных (от глагола исписать, с.в.) мелко бумажек накрытых мраморным позеленевшим прессом с яичком наверху, какая-то старинная (суффикс -н- после основы на н (от слова старина)) книга в кожаном (прилаг.) переплёте с красным обрезом, лимон, весь высохший, ростом не более лесного ореха; отломленная (от глагола отломить, с.в.) ручка кресел; рюмка с какою-то жидкостью и тремя мухами, накрытая письмом; кусочек сургучика; кусочек где-то поднятой тряпки; два пера, запачканные (от глагола запачкать, с.в., I спр.) чернилами; зубочистка, совершенно пожелтевшая .