Письмо

Задание 4. Выполните письменное задание.
1. Что обозначает причастие?
А) признак
Б) действие предмета
В) признак по действию
Г) предмет
Д) количество
2. Найдите предложения с причастным оборотом (знаки препинания не проставлены):
А) Вышедший рано утром отряд уже четыре версты.
Б) Испуганные белки взлетали на верхушку стоявшего рядом дерева.
В) За рекой до горизонта тянулись пестревшие луга.
Г) На следующий день был традиционный выпускной бал.
Д) В саду просвеченном насквозь солнцем стояли каштаны.

3. Причастный оборот НЕ ОБОСОБЛЯЕТСЯ в предложении:
A) Он был похож на жеребенка скачущего по лугу.
Б) За санаторием начиналась пологая дорога ведущая в гору.
В) Скворца посадили на подоконник затянутого марлей окна.
Г) Город освещенный предвечерним солнцем вдруг открылся перед нами.
Д) Пейзаж вдруг открывшийся перед нами был окрашен влажной синевой.

3. Укажите предложение, в котором причастие является подлежащим:
A) Трава у озера скошена.
Б) У крыльца стояли осёдланные кони.
В) Дети наблюдали за летящим самолетом.
Г) Вошедший громко поздоровался с нами.
Д) Строившееся здание было видно из моего окна.

4. Найдите неверное утверждение:
А) Причастие совмещает признаки глагола и прилагательного.
Б) Причастия бывают в краткой форме.
В) Причастие обозначает действие предмета.
Г) Одиночное причастие не выделяется в оборот.

5. Деепричастие – особая форма глагола, которая обозначает:
а) признак предмета по действию
б) добавочное действие при основном действии
в) действие предмета

6 .Найдите деепричастия:
а)увидел
б) поднявши
в)принявший
г) шлепая
д) спеша
е) свежо

7. Выберете предложение с деепричастным оборотом
( знаки препинания не расставлены)
а) Ребятишки прыгали любуясь на елку.
б) Прыгающие ребятишки любовались на елку.
в) Ребятишки прыгали и любовались на елку.
Г) Прыгая ребятишки любовались на елку.

8. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Получив начальное домашнее образование в Москве,
а) Радищева зачислили в петербургский Пажеский корпус.
б) двенадцатилетний Радищев поступил в Пажеский корпус.
в) этого было достаточно для поступления в Пажеский корпус

2. Произвести синтаксический разбор предложения.
На улице шел дождь, сопровождающийся раскатами грома.
Собака подошла и, не глядя на хозяина, легла у его ног.

Я люблю свой город. В нём прекрасно всё: от восхитительного центра, до самых отдалённых краёв. Если бы у меня спросили, в каком городе я хотел бы жить, то несомненно я остался бы там, где нахожусь. И, конечно же, есть одно место, которое я особенно люблю.

Моё любимое место в городе – это парк. Каждые выходные мы с семьёй ходим туда, чтобы покататься на аттракционах и получить заряд позитивных эмоций. Именно там я могу увидеть счастливых родителей, которые не заняты своей работой. И там мне часто покупают сладости: попкорн и сладкую вату. В парке помимо развлечений есть и красивые посадки, с великолепными деревьями разного вида. Осенью это зелёное царство превращается в огненный дворец и очень сложно отвести от этой картины глаза. Ещё я люблю это место потому, что часто знакомлюсь там с новыми людьми. К слову, с моим лучшим другом мы там и познакомились и теперь после школы часто гуляем в парке. Для этого нам не нужны деньги. В парке есть зона, где можно повеселиться и бесплатно. На этом участке много разнообразных турников, по которым мы постоянно лазаем. А потом, уставшие , но довольные идём домой, чтобы завтра снова вернуться в парк.

В моём городе много красивых мест, но любимым для меня навсегда останется городской парк!

Мир детства — это такой волшебный мир, в котором ребенок может поиграть в куклы, в машины, в мяч. И хотя детство пролетает очень быстро, оно все-таки очень интересное, яркое и веселое. Это незабываемая пора, пора мечтаний, искренней радости и взросления ребёнка. Мы не должны забывать детство и должны беречь его в своём сердце, и тогда оно не забудет нас.

Детство — это беззаботность, веселье, радость каждого человека. Вспоминая о своём детстве, мы никогда не можем сказать, что оно для нас плохо или что нам было скучно. Это всегда хорошие, добрые и счастливые воспоминания нашей жизни. Мы растем, учимся жизни, начинаем осознавать реальность именно в этом возрасте. Именно поэтому в школу начинают ходить с возраста 6-8 лет. Мы лучше запоминаем алфавит, таблицу умножения, правила русского языка и другие полезные сведения. А дети, впервые пришедшие в школу, ещё ощущают себя детьми. Они приносят игрушки, куклы и машины с собой на занятия, и не осознают что это уже, пусть и маленькая — ступень в начинающуюся взрослую жизнь.

Детство — это свобода, когда нет никаких обязанностей, проблем и забот. Многие взрослые часто говорят: «Как хорошо быть маленьким! Можно спать, сколько хочешь, можно проснуться, подойти к окну и наблюдать, как люди спешат по своим делам, слушать, как шумит город за окном. Весь день можно играть в разные игры: в прятки — и прятаться где угодно, в догонялки – убегать, например, от бабушки. Потом можно гулять на свежем воздухе, греться на солнышке, лежать на травке и наслаждаться свободой. Но это только мечты, детство ведь уже не вернешь!»

У каждого ребёнка есть семья. Семья – это защитник. Что бы ни случилось с ребёнком в детстве, кто бы его ни обидел, только в семье найдётся понимание, поддержка и защита. Наверное, поэтому в детстве так легко и беззаботно живется, потому что на страже стоят всегда родители, семья. В детстве происходит много разных событий, и если ты со временем забыл, что с тобою было в детстве, то мама или папа всегда расскажут тебе об этом.

В детстве каждый праздник радует нас. Всегда напоминает вкусные торты, веселье и подарки. День рождения — это день, когда мы становимся на год старше. Мы его ждем и радуемся ему. Родители поздравляют, обнимая и целуя, друзья приходят и дарят подарки. Все дети очень любят это!

Я считаю, что мир детства – это прекрасный период в жизни каждого человека. У всех людей оно проходит по-разному, но я не слышала ни от одного человека, чтобы он говорил, что детство плохо. Ведь все равно в жизни каждого человека в детстве есть какие-то яркие незабываемые моменты. Ведь детство — это здорово!